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七年级政治上学期期中测试题班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（每小题2分，共40分）：1、初中生活给我们提出了更高的要求，在激动兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ）。A．积极面对； B.畏缩逃避;C．听其自然； D.犹豫不决。2、俗话说：“一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮。”指的是（ ）①班级中人与人之间的团结合作②只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章③每个人都奏出最美妙的音符就可以④班级里如果不相互配合就杂乱无章A．①②③； B. ②③④;C．①②④； D. ①③④。3、“知之为知之，不知为不知。”这句话所反映的教育思想是（ ）A、注意因材施教；B、要有老老实实的学习态度；C、不问贵贱，广收门徒；D、对学过的知识要及时复习。4、我们要很快找到新朋友，在集体中确定自己的位置，就应该（ ）A．认真学习，考出优异的成绩，赢得他人的尊重； B.积极参加集体活动，充分展示自己的才能;C．献出真诚，献出热情，建立同学间的正常交往； D.正常任何时候，只要努力读书，成绩优异就可以。5、在开学班会上，小学一直担任班长的李朋未能当选，显得很沮丧。假如你是他的好朋友，你会对他说（ ）A．自觉遵守学校的各种规章制度； B.与同学建立良好的人际关系;C．以后多和班主任沟通，搞好关系； D.调整好自己的心态。6、面对新的学习环境，我们应该学会（ ）①首先从心理上接受新的环境；②尽快适应新环境；③不断调整情绪，尽快与新同学认识和交往；④不适应就换学校。A．①②③； B. ①②④;C．①③④； D. ①②③④。7、徐虎是上海某物业公司的一名普通的修理工，他凭着“辛苦我一个，方便千万家”的信念，几十年如一日在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，被誉为“20世纪90年代的时传祥”。徐虎的事迹告诉我们（ ）①人生价值的实现离不开平凡工作的积累；②从生活中平凡的点滴做起，是实现人生价值的重要途径。③人人都要像徐虎一样去当修理工，实现自己的人生价值。④只要对他人、对社会有所贡献，他的生命就有价值。A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④8、“君子之学必日新，日新者进也。不日进者必日退，未有不进而不退者。”与这句话含义接近的是（ ）A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；B、学如逆水行舟，不进则退；C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；D、君子之交淡如水。9、北京某大学生为了研究灰熊，两次把火碱和硫酸泼到动物园的5只灰熊身上，导致灰熊大面积烧伤。这引起了社会的强烈反响，人们纷纷谴责这一行为。这表明（ ）A、人们的谴责是错误的；B、用残忍的手段伤害动物是对生命的不尊重；C、人们不允许研究灰熊；D、大学生都喜欢伤害动物。10、实现人生价值的重要基础是（ ）A、立足本职岗位，做好本职工作；B、敢想敢干，有所作为；C、锐意进取，努力学习；D、做惊天动地的大事，实现辉煌的人生。11、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就必须做到（ ）A、有人说三道四时就别交往了；B、同学之间画清楚“三八线”，少接触；C、按自己的意愿表达男女同学之间的真挚友谊；D、真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。12、敏敏上中学后，认为自己长大了，可以真正独立了。以下想法错误的是（ ）①真正独立的人在装扮上要标新立异；②真正独立的人一定要“酷”；③真正独立的人要对自己的行为负责；④真正独立的人不能寻求他人的帮助。A、①②③④ B、①②③C、①②④ D、②③④13、下面关于生命说法正确的是（ ）①生命是顽强的，也是脆弱的；②动植物的生命力比人类强的多；③人类生命比其他生物的生命要宝贵；④既要尊重人类的生命，又要尊重其他生物的生命。⑤人类的生命最具有智慧。A、①②③ B、②④⑤C、①③⑤ D、①④⑤14、下列关于克隆技术的议论中，正确的是（ ）A、通过科学技术，可以创造完全相同的两个生命；B、反映了生命独特性的观点是错误的；C、进一步说明了生命的独特性；D、可以克隆出完全相同的植物，但不能克隆出完全相同的人。15、“成人不自在，自在不成人”的含义是（ ）①成年人是不自在的，自在的就不是成年人；②青少年在成长的过程中不能只图舒服；③一个人要有成就，必须刻苦奋斗；④成年人的生活充满幸福与欢乐。A、①②③④ B、②③ C、①④ D、①②③16、“有则改之，无则加勉。”这句话告诉我们（ ）①我们要善于发现自己的缺点；②认识自己主要靠自己的观察；③要重视他人的态度和评价；④经常自我检查，以保持优势，改进不足；A、①② B、③④C、①④ D、②③17、唐太宗李世民把他人称作自己的一面镜子，并说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗自我认识的途径是（ ）A、通过他人了解自己；B、通过自我观察了解自己；C、通过集体了解自己；D、从历史的高度评价自己。18、在珍惜青春方面，下列做法错误是的（ ）A、树立奉献意识；B、勤奋学习，提高技能；C、做有益于他人和社会的事；D、上网聊天。19、你经过好几种方法的测试，都证明你有音乐方面的潜能，这时你（ ）①不屑一顾，全当没这回事；②从这时起，在不放松文化课学习的情况下，开始学习有关音乐的专业知识。③向家长说明情况，争取他们的支持与配合；④不论谁在唱歌，你都告诉他：“你有这方面的潜能吗？如没有快闭嘴。”（ ）A、①②③④ B、②③④C、②③ D、①④20、以下哪些素质是医生、教师需要共同具备的（ ）①责任心 ②爱心 ③耐心 ④团结协作A、①②③④ B、①②③C、①②④ D、②③④二、简答题（8分）：21、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。（1）人的生命的独特性表现在哪些方面？（4分）
（2）结合你自己学习方面的独特性，说说你下阶段学习的一些打算：（4分）
三、辨析题（10分）22、有人说：“每个人都可以当明星。”
四、材料分析题（32分）23、小虹在小学时是“三好学生”、班干部，学习成绩总是全班最好的。上中学后，她满怀希望准备大干一场，可没有想到自己不仅没有被选上当班干部，而且第一名也与自己无缘。她觉得所有的人都看不起自己，听到上课铃声，就紧张，甚至到了不想读书的地步。请回答：⑴ 小虹的表现说明了什么问题？（5分）
（2）怎样帮助小虹解决这个心理问题？（5分）
24、雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快乐。”孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。”阅读上述材料，回答以下问题：⑴你认为奉献的意义是什么？（5分）
（2）作为中学生你打算在日常生活中如何实现自己的人生价值？（5分）
25材料一：美国女作家和教育家海伦•凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。材料二：刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无脸见人。为此心中总升起一阵阵的惆怅……（1）海伦•凯勒的故事告诉我们应该如何对待生命？（4分）
（2）刘婷的“惆怅”告诉我们应该如何对待成长中的烦恼？（4分）
（3）你将如何对待生命的青春？（4分）
五、实践探究题（10分）26、新的集体中，你一定希望尽快找到一个好朋友。你希望自己的好朋友是一个什么样子的人呢？是一个细致文静的人，还是一个幽默开朗的人？是一个爱踢足球的人，还是一个爱美术的人？戴不戴眼镜？……那么，你又是一个怎样的人呢？你有什么优点、魅力、会让别人选择你做朋友？请你设计一则交友广告，在广告上注明：你对朋友们的要求，你自己的长处、优势，以及你愿意为友谊付出什么。（请注意：广告要别具特色，能够吸引人）（10分）第一学期政治期中测试题答案1、A；2、C；3、B；4、C；5、D；6、A；7、C；8、B；9、B；10、A；11、D；12、C；13、D；14、C；15、B；16、C；17、A；18、D；19、C；20、A。21、（1）人的生命的独特性突出表现在最具有智慧；更表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）略。22、这个观点是正确的，明星是指在各个领域或行业中表现突出的人，只要我们每个人都挖掘自己的潜力，充分发挥自己的作用，就有可能为人民、为社会作出贡献，从而成为“明星”。23、（1）说明小虹还没有适应初中的新生活。（2）首先要摆正自己的位置，全面客观地评价自己，制订合理的目标。其次要认真总结，不断完善自我，以自己的实际行动获得同学的认可。再次要适应新的环境，主动与他人交流，乐于助人，赢得友谊。（其他言之有理的说法也可）24、（1）人生的价值在于创造和奉献；创造和奉献是社会发展的需要；奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。（2）生命的价值靠行动实现；从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；干好本职工作是实现人生价值的重要基础。25、（1）不管遇到多大挫折，永不放弃生的希望；要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命；不懈努力，不断延伸生命的价值。（2）这些内心矛盾、烦恼是我们成长过程中正常的心理现象；要学会悦纳自己的生理特点，不断充实自己、完善自己；我们难以解决内心的矛盾时，除了向老师、亲友及社会寻求帮助外，自己要学会当自己的“心理医生”。（3）示例：青春是梦想、是激情、是幸福，我们要珍惜青春，用这些宝贵的时间去努力学习，认真体会、感悟青春的幸福，善待自己的生命，为社会、学校、家庭做出一点点贡献，实现自己的人生价值，开创属于自己的灿烂人生。26、要求结合自身特点，从外貌、性格、兴趣、优点等多角度、多方面地介绍自己，具体且有创意。
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