资料简介
《物种起源》导言·基础训练
一、选择题
1．下列加粗字注音、字形完全正确的一项是
[ ]
A．札记（zhá）
驱向（qū）
趋之若鹜（wù)
B．琐屑（xiè）
搜集（shōu）
收索枯肠（shōu）
C．轻率（shuài）
效率（lǜ）
率由旧章（shuài）
D．审慎（shèn）
间断（jiàn））））
间不容发（jiān）
2．下列加粗词语解释有误的一项是
[ ]
A．但是全部完成还需要更多的岁月，并且我的体力渐感不支。（支持）
B．本书还是摘要的性质，未必完备。（完全）
C．同时，我虽然力求审慎。（尽力；努力）
D．本书所述及的，仅仅是我所得到的一般结论。（到）
3．填入空白处词语恰当的一项是
①我之所以说明这些，是为了要________我并没有________地下结论。
②我极其________，并且感到有这样的需要，将来能把我所根据的一切事实和参考文献，________地刊印出来。
[ ]
A．申明 轻易 盼望 详细
B．表明 轻易 希望 详细
C．申明 轻率 希望 详尽
D．表明 轻率 盼望 详尽
4．选出虚词运用恰当的一项
________许多事实现在________不清楚，________在未来长期内________弄不清楚，________我们经过了精细的研究________冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
[ ]
A．虽然
还是
而且
也还
但是
和
B．即使
尚
况且
也
可是
以及
C．即使
还是
况且
也还
但是
和
D．虽然
尚
而且
也
可是
以及
5．对“当时”一词理解恰当的一项
1844年又把这些札记加以充实，写成当时我认为是正确的结论的纲要。
①强调过了很久了
②强调当时达到的认识水平
③强调现在的认识又有所发展
④强调了认识的局限性
[ ]
A．①②
B．②③④
C．③④
D．①②④
二、常识填空
6．达尔文，________国生物学家，________的创立者。他的《物种起源》被恩格斯称为________，________年因此成为一个标志，将科学史划分为前后两个世界。
7．导言又称________，学术论著开头说明全书主旨和内容等的部分。
8．恩格斯认为19世纪自然科学的三大发现是：________、________和________。
三、阅读专项训练（筛选信息）
9．筛选能够体现《物种起源》这本论著的主要内容的段落。
10．使达尔文早日发表《物种起源》摘要的原因是什么？筛选并辨析。
11．对下句进行语言辨析，掌握语句表述中的全部信息。
我深信生物的种不是不变的。
四、阅读综合训练
如果认识到 我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的，那么， 关于物种或变种的起源问题，我们即使有很多地方不能解释，也就不足为奇了。为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得________而________呢？谁能解释这个问题呢？然而这些关系，实在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系，我们所知道的就更少了。虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
12．根据上下文来选择填入横线上的两个词语：________而________
①狭窄 ②简单 ③稀少 ④稀疏 ⑤狭小⑥狭长
13．画线部分， 句与 句是________关系。
14．文中加粗的“这”字指代的内容是_______________（不超过17个字）
15．下面的说法正确的是
[ ]
①我们不了解生活在我们四周的生物的相互关系。
②对于过去生物的相互关系的了解就更少了。
③创造论毫无疑问是错误的。
④关于物种或变种的起源问题我们有很多地方不能解释，是因为对四周许多生物的相互关系还不够了解。
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