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两上《放飞蜻蜓》
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1
《放飞蜻蜓》这篇课文，是小学语文S般第六册第六单元的一篇文章。课文讲述了我国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,引导他们认识到蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。 第一次备课时，由于受课题影响，我把本课的教学重点定位在“了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫，增强保护动物的意识”。学生初步感知课文后，就知道了蜻蜓是益虫，我们应该保护它们。然后让学生交流课前收集的有关蜻蜓的资料，我也相机进行了补充。当我最后问“你认为陶行知先生是一个怎样的人”时，学生竟不知如何回答。课后，我认真地进行了反思：整节课引导学生谈得最多的是蜻蜓，一节课下来，学生的认识仅仅还是停留在蜻蜓是人类的好朋友，我们应该保护它。难道花费了40分钟的时间仅仅是让学生明白这些。于是，我又仔细阅读了单元导语，细心研读了文本，感觉到应该让学生了解关于蜻蜓的知识，知道蜻蜓是益虫，要去保护它，但更重要的是应从陶行知先生的言行举止中体会其独特的教育方式，他是如何让孩子们懂得这个道理，志愿放飞蜻蜓的。因此，第二次备课时我把教学重难点确定为了解蜻蜓各部分的特点和作用，理解陶行知如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友，并启发孩子们放飞蜻蜓的。围绕这一重难点，设计教学过程，顿感豁然开朗，课堂上学生精彩的发言确确实实让我感受到了这是一节有效的阅读课，一股成功的喜悦油然而生。
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