资料简介
第四课第二框 携手促发展
一、教学目标
知识目标：了解中国是如何谋求自身发展，提高国际竞争力；明白中国的发展对世界发展的
积极作用。
能力目标：理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性。
情感态度与价值观目标：树立与各国人民共同建设更加繁荣、更加安宁美好未来的愿望。
二、教学重难点
重点：为促进发展的做法
难点：中国的发展对世界发展的积极作用
三、教学方法
情景探究法、合作教学法
四、教学用具
一体机
五、教学过程
（一）导入环节
（阅读感悟）实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立
并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。
目标要求：经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到
二〇二〇年国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番，产业迈向中高端水平，
消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展，人
民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解
决区域性整体贫困。国民素质和社会文明程度显著提高。生态环境质量总体改善。各方面制
度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。
师总结：我国“十三五”发展目标勾勒出美好未来，我国自改革开放以来取得了举世瞩
目的成就，在发展自身的同时，也要对世界做出相应的贡献。引出新课内容《携手促发展》。（二）新课探知
目标导学一：积极谋求发展
（阅读感悟）
师总结：我国把握
世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
师讲解：积极谋求发展的必要性，即：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升
级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
（阅读感悟）十九大报告指出：建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经
济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势，加快建设制造强国，
加快先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创
新引领、绿色低碳、共享经济、人力资本服务等领域培育新增长点，形成新动能。支持传统
产业优化升级，加快发展现代服务业，瞄准国际标准提高水平，促进我国产业迈向全球价值
链中高端，培育若干世界级先进制造业集群。
师总结：我国要转变经济发展方式，实现经济高质量发展。
情景探究：某地曾经因庞大的制造业而闻名。2008 年世界金融危机以来，该地许多企业倒
闭或迁出。有人预言，该地将风光不再。
在一些已加工制造业为主的工厂倒闭的同时，一些高科技、大品牌公司却在崛起。该地
某玻璃片生产公司以前生产石膏板，产品销售到全国各地。企业走下坡路后，开始转型做激
光镜片，并在短时间内取得了巨大的经济效益。
有人说：从倒闭、转型到再崛起，是中国产业升级的必经之路。试分析这种观点。（学生讨
论并交流发言）
师总结：中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从
而进一步提升我国在全球分工中的地位。
师讲解：正在促进发展的做法，即：（知识点）促进发展，要把提升发展质量放在首位。中
国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提
升我国在全球分工中的地位。
情景探究：来自五大洲的 130 多个国家和地区的企业确认参加企业展，其中既有发达国家，也有发展中国家，还有最不发达国家。企业质量优。2800 多家参展企业全部来自境外，平
均每家企业参展面积近百平方米，签约参展的世界 500 强和行业龙头企业达到 200 多家。新
产品众多。
参展企业将会带来 100 多项新产品和新技术，全面呈现国际最尖端、最前沿、最具代表
性的产品及服务趋势，众多发展中国家和最不发达国家企业也将携本国特色优质产品前来参
展。展示水平高。对标国际专业性展会，按行业划分展区，实行专业布展，整体展示水平较
高，全馆整体特装展位占比 80%，其中汽车展区、消费电子展区和智能及高端装备展区的特
装比例超过 95%，远高于国际同类展会水平。
提出问题：举办中国进口博览会为什么能吸引这么多国家参加？（学生讨论并交流发言）
师总结：①为不同发展水平的国家提升国家影响力、深化贸易合作提供公共平台。②生
物科技、新能源、新材料、空间技术等全球性创新性技术与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力
抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，壮大经济发展新动能。
师讲解：通过以上案例，我们结合教材进行知识点的归纳，（知识点）促进发展，要积
极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创
新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大
经济发展新动能。
师讲解：（知识点）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。参与全球
规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
目标导学二：共享发展机遇
情景探究：P49 “亚洲基础设施投资银行”的案例。
提出问题：中国倡议成立亚洲基础设施投资银行，有哪些重要意义？亚洲基础设施投资银行
的成立对世界经济发展的影响？（学生讨论并交流发言）
师总结：（一）①有利于扩大对外贸易投资合作；②有利于推动“一带一路”建设；③
有利于推动人民币国际化；④有利于提高话语权,在国际经济金融规则制定方面获得更大影
响力。
（二）①它对促进亚洲国家经济发展与区域经济一体化具有重要意义 ；②有利于扩大全球
投资需求，支持世界经济复苏；③有利于通过基础设施项目，推动亚洲地区经济增长，促进
私营经济发展并改善就业 。
师讲解：中国对待发展机遇的做法，即：（知识点）中国在谋求自身发展的同时，一直
坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果
更多更公平地惠及各个国家。 （阅读感悟）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。它
将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一
带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经
济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责
任共同体。通过“一带一路”建设共同分享中国改革发展红利、中国发展的经验和教训。中
国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，夯
实世界经济长期稳定发展的基础。
“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家
首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道
而成为发展“洼地”的面貌。这就超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展
不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
情景探究：五年来，在各国的共同努力下，“一带一路”建设逐渐从愿景成为现实，一系列
合作协议和合作成果，让世界认识到中国在实现自身发展的同时，也在为推动世界经济持续
增长提供功能。
提出问题：此举说明了什么问题？（学生讨论并交流发言）
师总结：合作共赢的理念，推动世界各国共同发展。
师讲解：通过阅读感悟和案例的分析，可以得出结论：（知识点）中国重视与相关国家
和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际
利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国
的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
情景探究：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国经济逐渐成为世界经济
发动机和稳定器。2017 年中国货物进出口贸易规模达到 4.1 万亿美元，稳居世界第一，成为
120 多个国家第一大贸易伙伴，对外直接投资存量 1.8 万亿美元，成为全球第二大对外投资
国。2012 年以来，中国对世界经济增长贡献率都在 30%以上。
提出问题：谈谈中国经济发展的贡献对世界的积极影响。（学生讨论并交流发言）
师总结：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、
更宝贵的合作契机。
师讲解：中国的发展对世界发展的积极作用，即（知识点）①中国的发展为世界各国提
供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。②中国与世界各国
分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加
安宁美好的未来。
六、本课小结本节课我们学习了积极谋求发展、共享发展机遇的内容，我们要坚持和平与合作，树立
人类命运共同体意识，同世界人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
七、板书设计
携手促发展
（一）积极谋求发展
（二）共享发展机遇
八、教学反思
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