资料简介
《世界咖啡——平抛运动》导学案 咖啡屋（店长: ） 店员： 什么是世界咖啡？著名的“World Cafe”（世界咖啡）会议模式就是不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，互相意见碰撞，激发出意想不到的创新点子。世界咖啡让参与者进行深度的汇谈，并产生更富于远见的洞察力。活动流程1.小组内实验、研讨5min。首先选出店长，确定自己咖啡屋的名字。然后针对主题进行实验、讨论，将结果整理在导学案上以供交流。（负责人：店长）2.组间自由交流5min（店长留守本咖啡屋，为其他组组员介绍本组实验和研究成果，本组组员去其他咖啡屋学习经验）3.完善研究成果2min（所有人回到本组，结合学习到的经验完善本组研究成果）4.展示交流（每组1min ）【预习导学】《世界咖啡——平抛运动》教学设计 以一定的 将物体抛出，如果物体只受 的作用，我们把这种运动称为抛体运动；在抛体运动中有一种特殊情况，即物体被抛出时的初速度方向沿 方向，我们把这样的抛体运动称为平抛运动。 【课堂探究】一、探究一：平抛竖落仪Ⅰ1.本实验中两个小球做的分别是什么运动？并说明原因。A球 B球 2.做实验时观察到了什么现象？ 3.改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，结果又会怎么样呢？ 4.本实验的结论？并说明原因。 5.请提出本实验的不足和改进的建议？ 《世界咖啡——平抛运动》教学设计 二、探究二：平抛竖落仪Ⅱ1.本实验中两个小球做的分别是什么运动？并说明原因。左球 右球 2.做实验时观察到了什么现象？ 3.本实验的结论？并说明原因。 4.请提出本实验的不足和改进的建议？ 《世界咖啡——平抛运动》教学设计三、探究三：射击1.树枝上的一只猴子看到一个猎人正用枪对准它，为了逃脱即将来临的厄运，它想让自己落到地面上逃走。但是就在它掉离树枝的瞬间子弹恰好射出枪口，问猴子能逃脱厄运吗? 2.如果固定猴子不动，发射子弹，你观察到什么现象？ 3.如果使猴子在发射子弹的同时自由下落，你观察到什么现象？ 4.本实验的结论？并说明原因。 5.请提出本实验的不足和改进的建议？ 《世界咖啡——平抛运动》教学设计 四、探究四：双轨平抛仪1.本实验中两个小球做的分别是什么运动？并说明原因。P球 Q球 2.做实验时观察到了什么现象？ 3.本实验的结论？并说明原因。 4.请提出本实验的不足和改进的建议？《世界咖啡——平抛运动》教学设计 五、探究五：描轨迹1.本实验的结论？ 2.请提出本实验的不足和改进的建议？ 【归纳总结】1.平抛运动是 运动。2.平抛运动可以分解为两个方向的运动，水平方向做______________运动，竖直方向做______________运动。3.平抛运动的规律：①速度：vx = v0， vy = ，v= ，tanθ= ②位移：x= v0t， y= ，tanα= ， 《世界咖啡——平抛运动》教学设计③平抛物体飞行时间t= ，由 决定，与水平初速度V0大小无关。④轨迹方程：《世界咖啡——平抛运动》教学设计 ，平抛运动的轨迹是 。【思考与拓展】1. 增大抛出速度，会出现什么情况？2. 什么是斜抛运动？3. 斜抛运动也可以分解为两个方向的运动，水平方向做______________运动，竖直方向做______________运动。 附录Ⅱ自制平抛演示仪找一张硬纸壳，上面画一只猴子，纸的下端粘一些重物。再找一根管子做一根枪管，胶带贴牢在木板上，管子的底部绑扎一根橡皮筋，以发射铅笔“子弹”。如下图所示：实验时，线把猴子图挂在支架横杆上，按下图所示方式在“枪管”装好“子弹”，并水平瞄准猴子。把“枪管”上的橡皮筋套在铅笔后方的端面上，将铅笔从管拉出一段，手指一方面压住挂猴靶的线端，另一方面压住铅笔子弹。当手指松开以后，子弹射出，猴靶也同时自由下落，结果猴靶被子弹击。如果在发射子弹时不使猴靶下落，即使你瞄得很准，也很难射中。
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