九年级化学下册《化学元素与人体健康》教学设计

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九年级化学下册《化学元素与人体健康》教学设计

2021-04-22
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九年级化学下册《化学元素与人体健康》教学设计设计思路：本课内容较少，重点，难点不多，在中考化学中所占分值在0—2分，但是与生活实际联系紧密，例如：(1)青少年缺钙会有哪些表现？老年人缺钙会怎么样？当我们缺钙之后该如何补钙？（2）我们吃的食盐为什么要加碘？不加碘会对人体有什么影响？碘元素过量会对身体有影响么？因此在讲课过程中引入大量生活中的例子，学生能够从生活实例中，理解本节课的知识，并希望学生通过本节课的学习，能够在以后的生活中，注意营养搭配，健康的生活。引入：同学们，大家好!赵老师的学生非常的聪明，老师有一个问题想让大家帮我解决一下，我从家乡来的时候，看到有片麦苗是黄色的，它们是怎么了？（学生回答，缺少氮元素）看来植物缺乏氮元素之后，就不能正常生长了，那么我们人类是不是在缺乏某些元素之后也会生病呢？大家来看一组图片（展示甲状腺肿大、佝偻病、龋齿、氟骨病图片）学生惊讶，引入本课设问导读：1. 人体中的元素以什么形式存在？2. 什么是微量元素，都包含什么3. 什么是常量元素，都包含什么？学生自学，并展示合作交流:1、四人一组，完成下表，并展示答案元素属于常量还是微量元素缺少以下元素对人体主要有哪些影响主要食物来源碘(I) 钙(Ca) 锌(Zn) 铁(Fe) 硒(Se) 2、①人摄入过高或过低氟会对身体健康有什么影响？ ②人体缺少必须微量元素会得病，因此有人认为应该尽可能多吃含有这些元素的营养补剂。你认为这种想法对吗？为什么？（在经过学习之后学生们能很顺利的完成讨论2的内容，展示过程中不断地学生举手，积极回答问题。）查看更多

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