高一化学必修1第三节硫和氮的氧化物（1）教学设计

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高一化学必修1第三节硫和氮的氧化物（1）教学设计

2021-04-22
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高一化学必修1第三节硫和氮的氧化物（1）教学设计三维目标： ①了解SO2的物理性质。知识与技能： ②掌握SO2水溶液酸性，水溶液漂白性等化学性质。 ③了解SO2的化学性质。过程与方法： ①通过实验培养学生实验设计、观察、分析能力，应用能力。 ②通过学习使学生了解硫酸的工业制法。情感、态度通过学习二氧化硫的性质以及与二氧化碳和氯气比较，使学与价值观生学会利用类别的方法认识物质。教学重点： SO2的化学性质教学难点： SO2的化学性质教学方法：实验探究、设疑启发、对比归纳等。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时〖复习提问〗金属有什么特性？主要反应有哪些？〖引言〗在元素周期表中，除过金属元素之外，还有22种非金属元素，这些元素中氢、氧、氮、硫、硅、氯等元素比较常见，本章重点学习氮、硫、硅、氯四种元素的化合物。第三节硫和氮的氧化物一、硫及其氧化物1、硫[实物展示]粉末状硫及块状硫。（1）物理性质：黄色晶体，质脆，易研成粉末。不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2 。（2）化学性质：S + O2 = S O2 （点燃） S + H2 △ H2 S Fe + S △ FeS 2Cu + S △ Cu2S Hg + S = HgS（3）存在和用途：①存在：广泛存在于自然界。游离态存在于火山口附近或地壳的岩层里，化合态的硫主要以硫化物、和硫酸盐的形式存在。例如，硫铁矿（FeS2）、石膏（CaSO4·2H2O）、芒硝（Na2SO4·2H2O）、黄铜矿（CuFeS2）。②用途：生命元素，制火药，药物香皂。2、二氧化硫［演示］一试管SO2气体，观色并闻味。（1）物理性质：二氧化硫是一种无色、有剌激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水。【思考题】实验室如何收集二氧化硫气体？（2）化学性质：［实验4-7］将一集满SO2的试管倒置于水槽中，晃动、观察、橡皮塞塞上后，取出水面，用pH试纸测酸碱性。[分析]经测量pH 查看更多

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