七年级下册生物《关注生物圈——环境在恶化》教学设计

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七年级下册生物《关注生物圈——环境在恶化》教学设计

2021-05-08
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七年级下册生物《关注生物圈——环境在恶化》教学设计二、人口增长过快——导致生物圈环境恶化的主要原因 ①7月11日“世界人口日” ②据测算，地球人口的承载能力大约是80亿。 2、环境问题严峻 ⑴具体表现：酸雨、臭氧层遭破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染以及土壤污染等。 ⑵酸雨 ①原因：燃烧煤和石油等释放二氧化硫和氮氧化物在空气中氧化成硫酸和硝酸，随降雨落到地面。（pH小于5.6的雨水成为酸雨） ②危害：刺激眼和呼吸道；影响农作物的生长；影响鱼类和水生植物的生长；严重时腐蚀建筑物、雕塑等。 3、臭氧层具有吸收紫外线的能力。（臭氧层破坏——皮肤癌患者增加） 4、温室效应——由二氧化碳引起危害：温室效应的增强将导致全球环境的重大变化，如气候变暖、自然灾害增多、物种灭绝等。保护生物圈——从自身做起人类的生存和发展依赖于生物圈，也得益于生物圈。 2、保护生物圈的对策和方法 ⑴我国采取的垃圾处理方法有：焚烧、填埋、堆肥等。 ⑵生活垃圾 ①可回收垃圾（废纸、废塑料、废金属、废玻璃） ② 不可回收垃圾（果皮、菜叶、剩饭菜）危险有害垃圾（废电池、废灯管、过期药品）查看更多

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