资料简介
《兵车行》导学案【自学案】一、学习目标1、充分认识诗中反映的统治者穷兵黩武给人民带来的深重灾难2、充分感知作者悲天悯人，忧国忧民的人文情怀3、涵泳诗意，品味语言，培养鉴赏诗歌的能力二、知人论世1、作家作品杜甫，字子美，号少陵野老，后世又称他杜少陵、杜工部。 唐代伟大的现实主义诗人， 世称“诗圣”。其诗被称为“诗史”。语言：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”风格： 现实主义，沉郁顿挫文集： 《杜工部集》2、写作背景《兵车行》是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。三、基础梳理1、注音辚辚（ ） 耶娘（ ） 干云霄（ ） 点行（ ） 戍边（ ） 荆杞 （ ） 陇亩（ ）长者（ ） 信知生男恶（ ） 啾啾（ ）2、释义（1）行： （2）辚辚： （3）萧萧： （4）耶娘： （5）走相送： （6）干云霄： （7）点行频： （8）或： （9）开边： （10）意未已 （11）无东西：（12）役夫敢申恨： (13）信知： （14）比邻： （15）烦冤：3、初读感知（1）这首诗是讽世伤时之作，也是杜诗中的名篇，为历代所推崇。诗旨在讽刺唐玄宗穷兵黩武给人民带来莫大的灾难。诗人的情绪是（ ）的，全诗的基调是（ ）。（2）把握文意，试概括每一段的主要内容。 自学疑问《兵车行》导学案【探究案】 自主、合作探究一、第一段送别场面的描写历来为人称道，请结合个人体悟最深的部分加以鉴赏分析。（提示：动作、细节、用词、表达效果等） 二、前人说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”这首诗的警策应是哪两句？试阐述你的理由。 三、诗歌结尾描绘了一幅怎样的景象？以此景作结有何好处？请结合全诗简要分析。 你还有哪些疑惑没有解决？或者产生了新的感悟体会，请与大家交流分享。 小结： 【练习案】 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人 。1、“貂锦”指什么？此处运用了何种手法？ 2、有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？ 3、本诗诗人表达的思想感情是什么？与《兵车行》有何异同？
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