资料简介
《图画文章》第一课时教学设计教学目标：1、 让学生学习用图画美化文章的能力。2、 大胆想象并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。3、 让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重难点：教学重点：学会用图画美化文章。教学难点：图画替代文字要恰当准确。教学过程：一、 观察发现，导入新课。（看图识成语）师：同学们，上课之前我们来玩一个看图猜谜小游戏，看看谁观察的最认真，回答最准确。（课件展示）生：走马观花、惺惺相惜、杯水车薪、哭笑不得二、 讲授新课，进行分析。（一）欣赏远古时期的图案的魅力。（二）教师展示文章，让学生看图说话。1.你能读懂这篇文章吗？2.和文字相比，图画记录的文章有什么不同的感受？（三）读一读，文字展示（个别地方用图案表示出，剩余用教师进行演示以及让学生上台进行绘画）1、学生讨论，还有哪些字词适合用图案代替？（大部分名词）（四）思考问题1、图形是不是越复杂越好？（教师展示图片学生观察）图案大小要适中，简介生动2、还有哪些方法可以让作品更美观？可以进行色彩的变化和添加装饰（五）优秀作品欣赏，学生进行分析，教师总结三、布置作业做一个书签，可以写出激励你前进的话，也可以写出你想对某个人说的心里话。四、学生自评、互评、师评
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