资料简介
长山镇学校语文学科复习导学案
主备人 蔡立国 复备人 学生姓名 年 班 任务与问题 方法与要求
课题 小说阅读考点及答题技巧—《孔乙己》 日期 2019.9.13
掌握小说常见知识点、考点
结合《孔乙己》复习小说常见考点及答题技巧
学
习
目
标 以篇达类，以点带面，系统复习小说知识，形成能力
任务与问题 方法与要求
导入：
出示学习目标：
（一）基础考点
知识链接：
1.小说是以________为中心，通过完整___________的叙述和
深刻的____________反映社会生活的一种文学体裁。
2.___________、_____________、_____________是小说必须
具备的三要素，其中______________是主要要素。
3.小说的人物有哪些？主人公是谁?《孔乙己》
4.小说故事情节主要由______、______、______、____四部分
组成。
开端是______________________________________.
发展是_______________________________________
高潮是______________________________________________
结局是______________________________________________
5.环境的种类及常规作用
（1）自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动
的空间，衬托人物的心情。
示例：“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之
外，还有什么作用？
（2）社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬
托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题
（二）整体感知类题型及答题要点。
直接导入
找出本文中
的三要素
通读全文理
清本文情节
在文中找出
自然环境、
社会环境描
写的语句，
分析其作用
1.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）
2.用短语或句子概括情节.
情节的概括方法（小说主要内容的概括）
①谁干什么，结果怎样。
②按情节的组成部分概括：开端、发展、高潮、结局（尾声）
③ → → 。
3.局部内容的理解
4.对关键性词语含义的理解 一般来说，这类题目结合上
下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中
的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，
（1）“大约孔乙己的确死了。”
（2）“店内外充满了快活的空气”
5.插叙及其作用：
插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要
情节相关的内容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容
丰富，充实；使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某
种情况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。
（三）人物形象分析
〖考点链接〗
刻画人物形象的方法
小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有
①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、
语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
语言：
动作：
外貌：
神态：
试概括本文
主要内容
赏析这两个
句子的含义
在《孔乙己》
中 找 到 插 叙
的 段 落 或 句
子 并 分 析 其
作用
在 文 中 找 出
正 面 描 写 即
关 于 孔 乙 己
语 言 动 作 外
貌 神 态 等 描
写 的 句 子 并
简 单 加 以 分
析其作用任务与问题 方法与要求
②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。
③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。
【人物形象分析的题型及答题要点】
你认为主要人物是一个怎样的人？
结合内容具体分析人物的性格特征。 这类题的答题步骤：
①答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）
②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）
③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
试分析孔乙己人物形象：
（四）对主旨的把握
小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把
重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等。还要多注意
抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象
（思想、品格）。
在文中找出侧描
写的语句
在文中找出细节
描写的句子并简
要赏析
根据提示概括孔
乙己人物形象
试概括本文主旨
教学
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