五年级科学上册《地球大“变脸”》微课录播教学设计

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五年级科学上册《地球大“变脸”》微课录播教学设计

2021-04-27
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五年级科学上册《地球大“变脸”》微课录播教学设计教材分析本课通过搜集资料、制作模型等活动。知道地球表面是在不断变化的，了解一些典型地貌的特征及其演化过程。学情分析地貌变化是巨大而漫长的历程，学生难以理解，由于局限，学生不可能亲眼看见，甚至没有听说过有些地貌，致使他们感到学习内容比较枯燥，难以接受。五年级的学生已经掌握了上网的操作方法。因此，学生完全有能力操作电脑获取相关信息，在教学中，要充分利用网络优势。学习目标 1.知道地球表面变化的大致过程。 2.了解雅丹地貌形成的大致过程。评价任务任务一：知道地球表面变化的大致过程。任务二：了解雅丹地貌形成的大致过程。任务三：通过搜集资料了解其他地貌类型。教学过程教学环节教师活动学生活动评价要点反思环节一启发谈话呈现地球风景，引出 “地球的脸” 交流思考地貌的概念环节二看图、说话进一步引导：它都发生了哪些变化，又是如何变化的看图思考地貌变化过程，总结变化结构图几千万年的时光，让地球发生了翻天覆地的变化，形成了多种多样的地貌，以雅丹地貌为例，了解地貌的形成过程。尝试制作雅丹地貌模型环节三总结谈话展示我国著名的丹霞地貌，鼓励学生利用手头的资料探索其他地貌类型查看更多

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