资料简介
Lesson3Where’sDanny?Unit4HomeExample
Learninggoals能够听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词kitchen、where、bed、door以及方位词under、behind,并能结合句型灵活运用。能够理解并在情景中运用句子:—Where’s…?—He/Sheis…能够正确认读和书写字母Xx—Zz。
Lead-in—Where’sthebird?—It’sinthebox.—Where’sthebird?—It’sbehindthebox.
1.Listenandsay.
Newwords巧记where
巧记know
巧记kitchen
巧记under
巧记bed
巧记behind
巧记door
ExampleWhere’sLiMing?He’sunderthedesk.
Where’sDanny?He’sbehindthedoor.
句型讲解1.如何询问他人的位置及相应回答
Where’sLingling?She’sintheclassroom.Where’sMike?He’sinthelivingroom.Example
2.如何描述他人的位置
ExampleWhere’stheball?It’sunderthedesk.
Role-playWhere’s…?He’s/She’s...
2.Let'stalk.
3.Let'scopy.
—Whose…isthis/that?—It’s...coatwhoseshirtSummary
Exercise一、根据汉语提示,选出正确的选项补全单词。ACB
二、给下列句子选择正确的英语翻译。ABAAB
Homework复习本节课所学内容;小组合作,用英语设计一个失物招领的小表演,争做拾金不昧的好学生。
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