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Lesson3Howmanymonkeyscanyousee?Unit3Animals Learninggoals能够听懂、会说、认读单词can,并能结合句型灵活运用。能够认读数字11~20。能够理解并在情景中运用句子:Howmany…canyousee?能正确认读并书写字母Rr—Tt。 Lead-inHowmanytigerscanyousee?Let’scount! 1.Listenandsay. Newwordscan能,能够,会IcanspeakEnglish.我会讲英语。 巧记eleven 巧记twelve 巧记thirteen 巧记fourteen 巧记fifteen 巧记sixteen 巧记seventeen 巧记eighteen 巧记nineteen 巧记twenty Example 句型讲解如何询问对方能看到的可数事物的数量注意:howmany意为“多少”,用来询问数量,后面跟可数名词的复数形式。 Example—Howmanybookscanyousee?—___________.Twenty Twelve.Howmanyrabbitscanyousee? Role-playHowmany…canyousee?... 2.Let'stalk. 3.Let'scopy. —Howmany…canyousee?—...caneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentySummary Exercise一、算一算,选一选。CBEAD 二、单项选择。()1.How_________monkeyscanyousee?A.manyB.muchC.are()2.Let’s_________.A.countingB.countsC.count()3.Howmany_________canyousee?A.rabbitB.rabbitsC.arabbitACB Homework复习本节课所学内容;用英语数数自己的文具、衣服等物品的数量;3.与朋友说说自己喜欢的动物,并收集其图片或画下来。 查看更多

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