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2022—2023学年第一学期期中质量检测八年级语文试题（时间：120分钟分值：125分）一、语言积累及运用（20分）1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)最是杨柳风起时,洋紫荆在阳光下zì()意烂漫着花火,敷蕊忽闪着卷翘的浓睫,似有上扇飞云、翘()首朗空之意。2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分)①随着社会的发展, 教育越来越引起人们的关注。 ②党的十九大报告中提到了“乡村振兴战略”。实施乡村振兴战略,促进农村全面发展和繁荣,是 全面建成小康社会的重中之重。 ③环境污染是民生之患、民心之痛。面对环境污染,我们没有退路,必须以铁的手腕进行 。 A.终身 决胜 整治 B.终身 决定 整治C.终生 决胜 治理D.终生 决定 治理3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(2分)( )A.张老师第一次站上讲台,面对那么多双眼睛,她不禁颔首低眉,心“怦怦”直跳。B.看到爷爷在客厅的椅子上正襟危坐,我赶紧收敛了笑容,低着头走进去。C.别看小王年轻,他分析问题却头头是道,入木三分。D.完成工作时已经深夜,他累得筋疲力尽。4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( )A.小张告诉小王,睡前看电视时间太长或玩手机时间太长,都会导致他难以入睡。B.文明要从身边小事做起,市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。C.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。D.5月3日至4日,中美就经贸问题举行了磋商,达成了就有关问题保持密切沟通。5、理解性默写填空（5分）(1)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“，”从色彩、情态等方面写出水之秀美。(2)《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是: , 。 (3)崔颢《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是: ? 。 (4)王维《使至塞上》中“ , ”一联,写到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。 (5)夫君子之行，静以修身，。非澹泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）6、名著阅读（3分）《红星照耀中国》是美国记者创作的一部报道性文学作品。书中记录了作者从1936年6月至10月在中国西部红色区域的所见所闻。在陕北，他采访了众多共产党领袖和红军将领，如头脑冷静、性格温和的，刚烈炽热、宽厚细心的，大胆无畏、认真赤诚的徐海东。7、综合性学习（4分）班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。7
（1）【认识诚信】请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。（2分）（2）【评说诚信】据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)（2分）二、阅读理解（50分）(一)诗歌鉴赏(4分)不 见①(唐)杜甫不见李生久,佯狂真可哀!世人②皆欲杀,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山③读书处,头白好归来。[注]①这首诗写于作者客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。②世人:指统治集团中的人。③匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。8.结合具体词句,分析诗中李白的形象。(2分)9.阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分)（二）文言文阅读（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自《世说新语》）【注释】①山阴：在今浙江绍兴。②皎然：洁白的样子。③左思《招隐诗》：表现隐居的乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡（shàn）：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。⑦经宿：一整夜。10.解释下列加点的词语。（2分）⑴念无与乐者念：⑵人问其故故：11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：⑵吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。译文：12.【甲】文中的画线句是描写庭院美景的名句，历来为后人称颂，请谈谈你的理解。（2分）13.【甲】【乙】两文都是写夜晚造访友人，试分析它们主题的异同。（4分）（三）课内现代文阅读（8分）①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识:只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。7
③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望-——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。④愿母亲在地下安息!14.选文前两段段首都是“我应该感谢母亲”,这两段顺序能否颠倒?为什么?（3分）15.文章中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么?（2分）16.结合全文,谈谈作者笔下的母亲具有怎样的性格特点和高尚品质。（3分）（四）说明文阅读（10分）植物奶油少吃为佳①人造黄油有着各种好听的名称“植物奶精”、“植脂末”、“起酥油”、“植物奶油”。其实，它们都有一个共同的化学名：氢化油。蛋糕、冰淇淋、巧克力、蛋挞这些让人嘴馋的食物大都含有氢化油。②第二次世界大战期间，美国营养学家发现，军队伤亡主要原因之一在于美国人体内脂肪太高，容易造成肥胖、血管阻塞、体力下降，无法应付需要大量体力和灵活度的丛林战争。所以专家们呼吁人民减少食用动物油脂，改吃植物油。但是植物油有不易保存的问题，因此美国人又将植物油打入氢气制成氢化植物奶油，这就是含有“反式脂肪”的氢化油。③进行氢化处理的植物油可变为固态或半固态油脂，这种氢化植物油价格便宜，可以在较高温度下进行食品煎炸、烘烤和烹饪，食品的外观和口感都能得到显著改善，还能进行较长时间的保存。比如花生酱，如果使用氢化油制作，就不会出现油、酱分离的现象，而且有助于保存。糕点如果使用植物奶油制作，不仅容易给糕点造型，还能改善口感，延长货架期。很快氢化油遍及全球，大量使用在食物烹调上。④近年来，科学家们研究发现，氢化油对人的健康有着很大的危害。国外研究证实，经常摄入占总热量5%的氢化油，即每天10～15克(相当于100克奶油蛋糕或50克桃酥或40克起酥)，就会对健康产生一定的危害。速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油。氢化油里面含有83%的反式脂肪。一般的脂肪进入身体，7天就代谢了，反式脂肪在身体里需要51天才可以代谢，这就是为什么洋快餐会造成肥胖的原因。⑤氢化油是在本来有益人脑人体的不饱和食用油中，用人工灌入了氢气，使原油的分子构造扭曲成一种跨脂。人脑若用跨脂来制造神经元的细胞膜，所得到的是一种劣质膜，比正常的神经元细胞膜粗糙僵硬，养料要进入脑细胞，废物要排出脑细胞都因劣质膜受障碍，脑功能就会逐渐退步。因此会影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。而且氢化油难以被身体分解，也很难被代谢出去，最后只能留在体内，囤积在细胞或血管壁上，增加血液黏稠度和凝聚力，促进血栓形成。另外氢化油还会促进动脉硬化、增加II型糖尿病和乳腺癌的发病率。⑥由于氢化油食品无法由外观判别，凡标示上注有“氢化植物油、部分氢化油、植物奶油、起酥油”等字样，或是英文为“Hydrogenated”，一定要提高警觉，那意味着食品中含有反式脂肪。专家建议，市民在超市选购食物时，尽量避免购买食物标签中标有：氢化植物油、人造黄(奶)油、人造植物黄(奶)油、人造脂肪、氢化油、起酥油等字样的食物。（文/杨昆，选自《百科知识》）17.联系全文来看，植物奶油有哪些优势？(2分)18.下面句中加点词语删去后，对原意影响最小的一项是（）(2分)7
A.军队伤亡主要原因之一在于美国人体内脂肪太高B.食品的外观和口感都能得到显著改善C.很快氢化油遍及全球，大量使用在食物烹调上。D.因此会影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。19.第③段主要运用了什么说明方法？有何作用？(3分)20.今天13岁的小明几乎天天吃炸薯条、炸鸡肉等洋快餐，他的体重与身体的比例严重超标，他也常为自己的肥胖苦恼，但是找不到肥胖的原因。请你结合文意，告诫他改变这一不良嗜好。(3分)（五）散文阅读（16分）逼来的春天冯骥才那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战；雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!春天最先是闻到的。可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。如果你有这样的机会多好?天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。冬的伤口再也难以愈合。冬天与春天的界限是冰的瓦解。冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。一个、两个、三个……某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间。它原是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光。那封闭大地的白雪下边是什么?你挥动扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……7
你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失，有时还会和一场春寒冻结一起，霸道地凌驾湖上，重温昔日威严的梦。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在这浮冰四周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块……最后,整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于,它消失了。冬,顿时也消失于天地间。这时你会发现,湖水并不黝黑,而是湛蓝湛蓝。它和天空有着一样的颜色。天空是永远宁静的湖水,湖水是永难平静的天空。春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景。它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。而它们,这些碧绿的针尖一般的苇芽,不仅叫你看到了崭新的生命,还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切,还有生命和春的必然。21、“天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去，春天怎样到来”,在作者的笔下,冬天是怎样退去，春天是怎样到来的呢？按照提示，在下面横线上填上恰当的词语。（4分）坚不可摧→___________→__________→___________→___________→春回大地22、“它把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?（3分）23、如果把短文最后一个自然段中的“囚禁”、“竞争”分别替换为“沉睡”、“苏醒”，你认为在表达效果上有何不同?（3分）24、阅读文中“冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画”一句，体会作者流露的感情。（3分）25、本文标题中的“逼来”是什么意思？结合你对文章的理解，体会作者以“逼来的春天”为题的妙处。（3分）三、语文主题阅读丛书默写填空（5分）26.爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有的人。”她实事求是，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并，是很难很难的，但居里夫人做到了。《跨越百年的美丽》27.朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的。太阳，并不厉害，不象在的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇；亮得象擦得耀眼的银器。可是，瞧!那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种，向上飞似的拥出了一轮朝日。（《日出》）四、作文（50分）28、请以“几分____________在心头”为题目，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“酸涩”……然后作文；②文体不限（诗歌除外），表达真情实感；③文中不能出现真实的姓名；④不少于600字，书写要工整、规范、美观。7
八年级语文试题答案1.zì(恣)翘(qiáo)2．A解析：“终生”和“终身”意思基本相同,可加上某些限制理解,如“终生”多就事业讲;“终身”多就切身的事来说。“终生”应指一个人从出生到去世的一生。“终身”的“身”可理解为某种身份。“终身”指具有某种身份后直至去世的一生。“终身”符合第①空的语境。“决胜”,决定胜利,下定决心做成一件事。“决定”,做出主张。“决胜”符合第②空的语境。“整治”,整顿、治理。“治理”,整治调理。“整治”符合第③空的语境。3.A解析：“颔首低眉”指低着头两眼流露出顺从的神情,显得很谦卑恭顺的样子,不指胆怯或害羞。4.B 解析：A项,表意不明,可把“他”去掉;C项,重复啰唆,可把“目的”或“为了”去掉;D项,缺少宾语中心语,在“密切沟通”之后加上“的一致意见”。5.(1)素湍绿潭，回清倒影(2)山随平野尽,江入大荒流。 (3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (4)大漠孤烟直,长河落日圆 (5)俭以养德非宁静无以致远6.埃德加·斯诺周恩来彭德怀7.(1)示例：①立木为信的故事。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。②烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，再点燃烽火•其他诸侯不来救援，自己失败丧命。（2）【解析】可从对这种做法的理解和批评两个角度谈认识，只要言之有理即可。答案（示例）：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。）8.“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。9．①对好友的挂念；②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；③抒发了自己怀才不遇的感慨。10．⑴考虑，想到⑵原因11.（1）张怀民也没有睡觉，两人一起在庭院里散步。（2）我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？12.作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。13．①相同点：都表达了主人公怡情自然的豁达情趣；②不同点：甲文还流露了主人公贬谪的悲凉，自嘲而又心存不甘，胸怀愤懑等微妙复杂的感情。乙文则表现出主人公特立独行、超凡脱俗的个性。【参考译文】王子猷住在山阴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然怀念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他。经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他为何这样，王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然返回，为什么一定要见戴安道呢？”14不能颠倒。因为“她教给我与困难做斗争的经验”与“她教给我生产的知识和革命的意志”是递进关系,这样安排切合前文记叙的顺序。15“无法补救的”指见母亲一面;“能做到的”指两个“尽忠”的内容。16文中写了母亲乐观、坚强不屈的性格特点和勤劳俭朴、宽厚仁慈,能干、善良、有远见、支持革命的高尚品质。17.价格便宜，可以在较高温度下进行食品煎炸、烘烤和烹饪，食品的外观和口感都能得到显著改善，还能进行较长时间的保存。18.B19.举例子；举使用氢化油制作花生酱和糕点的例子，有力地说明了氢化油的优势，点明了氢化油很快遍及全球，大量使用在食物烹调上的原因。7
20.示例：小明同学，速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油。氢化油里面含有83%的反式脂肪。一般的脂肪进入身体，7天就代谢了，反式脂肪在身体里需要51天才可以代谢，所以大量吃洋快餐会造成肥胖。21．冰面陷落;出现裂痕;巨冰裂开;冰片沉浮(意近即可)22．春天历经了酷烈的冬天，怀抱希望，长久坚持，春天的到来是必然的。23、“囚禁”和“竞争”写出了各种生命在冬天时就已经蓄势待发,春天一到,更是以旺盛的生命力,蓬勃地生长和踊跃地活动起来。若换成“沉睡”和“苏醒”则显得比较平淡,表现不出万物萌生、春意盎然的热闹景象。24、作者认为冰的坍塌是春天的杰作,流露出对春天的期盼、喜爱和赞美之情。25．在这里“逼来”可以理解为“步步逼近”。作者在文中描写的是冬春之交的景象,“逼来的春天”形象地写出了早春时节大自然所蕴含的勃勃生机,也表现出作者希望春天早日到来的迫切心情,表达了作者对自然和生活的热爱。26被盛名宠坏终生如一27晨曦令人窒息肃穆的欢悦28．评分标准。项目一等二等三等四等五等①内容20分20—18分17—15分14—13分12—11分10分及以下②表达25分25—23分22—21分20—19分18—16分15分及以下③文面5分5分4分4分3分2分及以下写作评卷建议：①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。③宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：50分——46分约占试卷总量的20％，其中满分卷不少于1％。45分——41分约占试卷总量的25％。7
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