资料简介
第一单元第2课 古代世界的帝国与文明的交流
内容索引基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升
课标要求认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系
基础落实·必备知识全过关
一、古代文明的扩展1.农耕文明的扩展经济形态决定扩展方式(1)条件:农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。(2)扩展①埃及:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。②西亚古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及
2.海洋文明的扩展——希腊文明(1)条件:凭借自己的组织能力、航海技术和武器。(2)方式:移民。(3)范围:向地中海和黑海周边地区殖民。(4)影响:在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。政治上独立,母邦一般无权干涉
二、古代世界的帝国国力强大、对外扩张、疆域辽阔1.波斯帝国(1)崛起时间:公元前6世纪。(2)征服扩张:征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。(3)帝国统治:继承了西亚地区传统的君主专制制度,国王是整个政权的核心和最高主宰,权力被认为来自神。地方实行行省制,建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最重要职务。古代国家设置的范围相对较大的地区性行政或管理单位(4)走向衰亡:公元前4世纪晚期,被马其顿灭亡。
2.亚历山大帝国(1)崛起时间:公元前4世纪晚期。(2)帝国建立:马其顿国王亚历山大成功灭亡波斯帝国后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。(3)政治统治:亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授。地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
3.罗马帝国(1)起源:原是意大利中部的一个城邦。(2)征服扩张:首先征服意大利,后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,整个地中海变成了罗马的内海。(3)政治统治:奴隶制迅速发展。(4)经济:帝国在1—2世纪空前繁荣。(5)确立国教:1世纪,基督教产生于巴勒斯坦,到4世纪末成为罗马帝国国教。(6)帝国灭亡:4世纪末,帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡。被日耳曼人所灭
结论要语辨一辨(1)农耕文明的优势使文明区域不断扩大。(√)(2)古代文明的区域性扩张与帝国的兴起相互作用。(√)(3)古希腊人建立了统一帝国。(×)提示古希腊人在海外建立了众多独立于母邦的城邦。(4)农耕世界稳步扩展,游牧世界日趋缩小是基本趋势。(√)
三、文明的交流1.总趋势:交往不断加强,相互影响不断扩大。2.交流的表现(1)技术:西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术从西亚扩散到埃及和希腊等地。(2)文学艺术①西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。②希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。
(3)文字:字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。(4)丝绸之路①波斯帝国:中国的丝绸到达地中海东岸。②东汉:班超派甘英出使大秦。2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。
旁栏边角练一练观察教材第三子目图片“古代希腊和埃及的雕刻”,部分学者将公元前7—前6世纪中期称为希腊历史上的“东方化时代”,谈谈你的理解。提示古希腊受到其他地区艺术的深刻影响,如两尊雕刻形象地说明了古希腊雕刻对古埃及雕刻的借鉴;另外,广泛将石头作为建筑材料也可能受古埃及影响。
结论要语辨一辨(1)古代世界各地区的经贸往来,以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。(√)(2)古代战争打断了文明的交流。(×)提示战争客观上推动了文明的碰撞与交融。(3)腓尼基字母是商品经济发展的结果。(√)
重难探究·能力素养全提升
主题一 文明的扩张与交流[情境探究]视角1亚历山大帝国材料公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵并灭亡了波斯帝国,随后建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。亚历山大远征期间,建立了70多个城市,定都巴比伦城,保留波斯帝国的行政制度,鼓励东西方种族通婚,以马其顿人和希腊人作为骨干力量,保证征服者的统治地位;袭用东方的专制政体,并利用宗教进行统治,宣扬君权神授,从而使帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。——摘编自齐涛《世界通史教程》
思考结合所学知识,简要评析亚历山大远征。提示评析:公元前4世纪晚期,亚历山大通过征战建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国;为巩固统治,他采用希腊文化进行统治,同时在政治建设、民族和宗教等方面注重东西方的交融,亚历山大远征给各地人民带来了严重的灾难,破坏了当地的和平与稳定;但在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触和交融,推动了东西方政治、经济、文化的交流。
视角2古罗马帝国材料古罗马大事记时间事件约公元前753年罗马建城公元前509年王政时代结束,共和国建立公元前449年罗马颁布《十二铜表法》公元前265年罗马几乎征服了整个意大利半岛公元前51年西塞罗《论共和国》等发表公元前27年罗马帝国建立公元113年图拉真纪功柱建成公元120—127年重建万神殿——摘编自杜艳丽《古罗马文化》
思考根据材料并结合所学知识,概括古罗马时期罗马文明发展的表现。提示罗马共和政体为后世提供了具有重要价值的宪政形态;罗马法律制度奠定了西方法制文明的基础。
[方法突破]1.亚历山大帝国
2.古代的农耕文明(1)农耕文明是人类历史上第一种文明形态。随着原始农业和畜牧业的发展,人类从食物的采集者变为食物的生产者,是第一次生产力的飞跃,人类进入农耕文明。(2)农耕文明是指由人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。(3)农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。
[应用体验]【例1】“身在罗马,就像罗马人一样行事。”这个西方谚语可以转义为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看,该西方谚语的形成从实质上说明了(D)A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B.罗马帝国的征服和统治充满着暴力C.当时有很多外国人在罗马学习D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区解析由“入乡随俗”和“实质上说明”可知,罗马文化渗入到它统治过的广大地区,故选D项。A、B两项为无关选项,排除;C项是表象,排除。
考题点睛
针对训练1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(D)A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响解析古代埃及文明和西亚文明的扩张属于农耕文明的扩张,希腊文明的扩张属于海洋文明的扩张,二者体现的经济形态不同。
2.波斯国王大流士一世宣称:凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。材料主要说明了(D)A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士一世以严酷法律治国C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授
解析大流士一世宣称奖赏忠信之士,严惩不义之人,实行专制统治的同时,希望阿胡拉马兹达保佑其统治,反映出波斯国王相信君权神授,D项正确;国王是波斯帝国的最高主宰与“靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国”不符,排除A项;大流士一世以严酷法律治国只是部分信息,并非材料主旨,排除B项;材料并未提及波斯帝国的官僚体系,排除C项。
3.地中海已成为帝国的“内湖”,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。该材料中的“帝国”是(D)A.波斯帝国B.印加帝国C.笈多帝国D.罗马帝国解析“地中海已成为帝国的‘内湖’”,可知该帝国是罗马帝国,D项正确;波斯帝国时期,地中海不是其内湖,排除A项;印加帝国在美洲,笈多帝国在南亚,排除B、C两项。
主题二 古代文明间的早期交流[情境探究]视角1文明交流的表现材料变幻的斯芬克斯
说明:斯芬克斯最初源于古埃及神话,被描述为长有翅膀的怪物,通常为雄性,是“仁慈”“高贵”的象征;亚述人和波斯人则把斯芬克斯描述为一只长有翅膀的公牛,长着人面、络腮胡子,戴有皇冠;在希腊神话里,斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物,代表着神的惩罚。——摘编自吴飞《斯芬克斯:出现在古埃及和古希腊神话中狮身人面兽》思考斯芬克斯传说及图1和图2中的雕像外形有同有异,指出这种现象说明了什么,任举两个世界古代史的具体史实解释这种现象。
提示说明:古代希腊文化受到古埃及文化的影响,又有自己的发展变化,这种借鉴促进了古希腊文化发展(或世界各地文明在相互交流中借鉴、创新、发展)。解释示例一:起源于西亚地区的“腓尼基字母”,在东方发展为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。示例二:中国的造纸术、印度的数字等传入阿拉伯地区,经过阿拉伯传入欧洲,促进了西欧文化发展。
视角2文明间早期交流的意义材料希腊科学的基础完全是东方的,不论希腊的天才多么深刻,没有这些基础,它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。思考依据材料,指出希腊文明与埃及文明、美索不达米亚文明的关系,结合所学知识分析文明之间早期交流的意义。提示关系:希腊文明深受埃及文明和美索不达米亚文明的影响。意义:古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现,随着历史的发展,不同地区的文明不断加强交流并相互影响,促进了文明的进步。
[方法突破]1.文明交流的方式
2.古代世界主要帝国对东西方文明交流、传播的影响(1)波斯帝国:波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者。希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解,从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。(2)亚历山大帝国:帝国虽然存在时间很短,但是,亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明,大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这一政策,形成一个庞大的希腊化世界。
(3)罗马帝国:一方面,继承希腊文化,罗马帝国将其在帝国范围内发扬光大。另一方面,帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合,与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量。(4)汉朝:在整合了中国各地文化的基础上,汉朝向统一方向进一步发展,并通过佛教开启了与南亚文明的交往,通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时,中国文明传入朝鲜、日本、越南等地,中华文化圈开始启动。
[应用体验]【例2】公元前6世纪,埃及法老将瑙克拉提斯城赐予了希腊人。在这里,不少希腊人开始使用埃及人传统的陪葬品。同时,希腊商人还将铁器带到这里,而铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器。这主要反映了古代(A)A.地域文化的交流B.埃及手工业的落后C.宗教信仰的融合D.希腊化时代的到来解析希腊人使用埃及人传统的陪葬品,埃及人使用希腊人传入的铁器,这说明埃及、希腊地域文化的交流,故选A项;埃及手工业的落后与“希腊人开始使用埃及人传统的陪葬品”不符,排除B项;宗教信仰的融合与“铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器”不符,排除C项;希腊化时代的时间与题干不符,排除D项。
考题点睛
针对训练1.文字是一个文明的重要标志,下图是字母文字起源与演化表(缺失)。下列选项中,对该表补充完全正确的是(B)字母文字起源与演化A.①拉丁字母②腓尼基字母③阿拉马字母B.①腓尼基字母②阿拉马字母③拉丁字母C.①阿拉马字母②拉丁字母③腓尼基字母D.①腓尼基字母②拉丁字母③阿拉马字母
解析字母文字起源于西亚地区的腓尼基,被称为腓尼基字母;腓尼基字母向东演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出了古代西亚、埃及和印度等地的多种字母;腓尼基字母向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母;所以①②③处分别是腓尼基字母、阿拉马字母、拉丁字母,故选B项。
2.据史籍记载,东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异”。文中的“大秦”是指(C)A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.奥斯曼帝国解析公元1世纪到3世纪的东汉时期,“大秦”指的是当时的罗马帝国,C项正确;波斯帝国早在公元前4世纪晚期已经灭亡,排除A项;公元前4世纪前后的亚历山大帝国并非东汉时期的大秦,排除B项;东汉时期奥斯曼帝国尚未建立,排除D项。
本课结束
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