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济南版生物七年级上册课件1.2.3 多细胞生物体的结构层次

2022-12-07
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第一单元第2章第3节多细胞生物体的结构层次植物体的结构层次器官由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。种子花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物体的六大器官叶片属于器官还是组织？叶片是由哪几种组织构成的？这些组织是如何排列的？叶片有什么功能？讨论名称功能分布保护组织输导组织营养组织分生组织植物体的主要组织保护作用叶的表皮，如洋葱表皮输导水分、无机盐、有机物营养叶肉、果肉具有分裂能力茎的顶端、根的尖端根、茎、叶的导管和筛管植物体的结构层次形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体动物体的结构层次系统由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。动物体的八大系统运动、支持和保护运输体内物质消化食物和吸收营养吸入氧气、排出二氧化碳产生尿液、排出废物调节人体的生理活动产生激素，调节人体生理活动；繁殖下一代动物体的基本组织和器官上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织心脏大脑动物或人体的组成动物体或人体结构和功能的基本单位组织器官系统细胞动物体或人体形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统各种系统既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动组织器官系统细胞动物体和人体具有，植物体不具有小结：细胞是怎样构成生物体的？生物体动物体和植物体结构层次的异同图中的杜鹃（鸟）和杜鹃（花）的结构层次有何异同？它们各自的结构层次是怎样的？杜鹃（花）杜鹃（鸟）讨论每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？跑步时，手、脚协调运动，满脸通红，呼吸加快，分泌汗液等等。各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。讨论 1.下面属于器官的是（）A.洋葱表皮B.菠菜植株C.桃花D.叶脉2.当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）A.细胞B.组织C.器官D.植物体CC练习3.下列各项中不属于器官的是（）A.桃花和核桃B.白菜叶和绿豆C.苹果的果肉和大豆瓣D.树根和树叶C 4.绿色开花植物体的结构层次是（）A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→组织→器官→植物体D5.“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）A.营养器官、生殖器官B.生殖器官、营养器官C.生殖器官、生殖器官D.营养器官、营养器官B 6.不同的有机地结合在一起，形成具有一定的结构，叫做器官。组织功能7.一株完整的绿色开花植物由六大器官组成，其中属于营养器官，属于生殖器官。根、茎、叶花、果实、种子8.由多个按一定组合起来，共同完成一种或几种的结构，叫做系统。器官次序生理功能组织绿色开花植物分生组织保护组织营养组织输导组织细胞器官根茎叶花果实种子9. 西瓜果实茉莉花茶根花生米茎藕叶萝卜花黄花菜种子10.用线把我们常吃的食物与植物的器官连起来查看更多

济南版生物七年级上册课件1.2.3 多细胞生物体的结构层次

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