返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 济南版 / 七年级上册 / 第二单元 多彩的生物世界 / 本章复习与测试 / 济南版生物七年级上册第二单元第四章检测卷

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

第四章生物的分类一、选择题(每题3分,共39分)1.自然界中的动物多种多样,在形态、结构和生理上都能适应环境,下列关于动物类群的叙述中,正确的是(  )A.B的发育过程属于变态发育B.A、E身体都分节,都属于节肢动物C.A与B、C、D、E比较,它身体柔软属于软体动物D.C和E体表的外骨骼起保护和减少体内水分蒸发作用【考点】L8:动物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】动物适应环境的两种最基本方式是本能和学习。自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境。【解答】解:A、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;成体是用肺呼吸,用四肢游泳或跳跃,主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。A正确;B、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,A、E身体都分节,但A属于环节动物而E属于节肢动物,B错误。C、A的体内无脊椎,柔软但属于环节动物,C错误。D、C蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,E的体表有外骨骼,能保护和减少体内水分的蒸发,D错误。故选:A。【点评】明确各种动物的特点即能正确答题。2.有四种生物都无果实,甲无叶绿素,但乙有种子,丙有叶,丁无叶,请判断,甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物(  ):A.被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物B.真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物D.真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植【考点】L7:植物的分类.【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.【解答】解:四种生物都没有果实,说明都不是被子植物。绿色植物都有叶绿体,真菌没有叶绿体,因此甲是真菌;乙有种子,说明其是裸子植物;没有叶的是藻类植物,因此丁是藻类植物;由上可知,只有D是正确的。故选:D。【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征.3.调查法是科学探究的常用方法。生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、苔藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结,正确的是(  )A.雪松、桃树、月季都属于被子植物B.苔藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物C.苔藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多【考点】L7:植物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。【解答】解:A、按形态结构分,雪松属于裸子植物、桃树、月季属于被子植物,A错误;B、苔藓属于植物,蘑菇属于真菌,都是利用孢子繁殖,但是苔藓植物属于孢子植物,蘑菇属于真菌等微生物,B错误。 C、葫芦藓具有茎叶的分化,无根,用孢子繁殖后代,生殖离不开水,适于生活在阴湿处,C错误;D、月季与桃树同属于双子叶植物纲,月季与雪松同属于种子植物门,纲比门小,因此月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多,D正确。故选:D。【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题。4.下列各种动物中,属于脊椎动物的是(  )①蛔虫②蜘蛛③沙蚕④蜗牛⑤鲅鱼⑥青蛙⑦蛇⑧鸵鸟⑨蝙蝠A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦⑧⑨【考点】L8:动物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。【解答】解:①蛔虫、②蜘蛛、③沙蚕、④蜗牛的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物。⑤鲅鱼、⑥青蛙、⑦蛇、⑧鸵鸟、⑨蝙蝠体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物。故选:B。【点评】解答此类题目的关键是知道脊椎动物的特点和类群。5.下列关于无脊椎动物的叙述,错误的是(  )A.腔肠动物中的海肠营养丰富B.扁形动物中的蛔虫能危害人体健康C.环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤D.软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素【考点】L8:动物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。解答即可。【解答】解:A、腔肠动物中的海肠营养丰富,A正确;B 、蛔虫属于线形动物,线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的,概括来说,可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营寄生生活的种类,可寄生于动物或植物的体内,如蛔虫寄生在人体小肠内,能危害人体健康,B错误;C、环节动物中的蚯蚓能够疏松土壤,C正确;D、软体动物中的牡蛎、扇贝等富含蛋白质、维生素,D正确。故选:B。【点评】解答此题的关键是明确动物类群的分类及其特征。6.某校1803班第二生物学习小组在调查校园中的生物时,把发现的生物进行记录并归类:桂花树、四季青、三角梅、月季花归为一类;蜻蜓、蚂蚁、鼠妇、苍蝇、金鱼归为一类。他们的归类方法是依据(  )A.形态结构B.生活环境C.用途D.繁殖方式【考点】L6:生物的分类及分类单位.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】生物有多种分类方法:按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等。【解答】解:由题意可知,桂花树、四季青、三角梅、月季等生物都属于植物;而蜻蜓、蚂蚁、鼠妇、苍蝇、金鱼等生物都属于动物。可见,他们是按照形态结构进行分类的。选项A符合题意。故选:A。【点评】解此题的关键是理解掌握生物分类的方法,按要求对生物进行分类。7.下列有关生物分类关系的图示正确的是(  )A.B.C.D.【考点】L6:生物的分类及分类单位.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类. 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.【解答】解:A、植物包括种子植物和孢子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物包括单子叶植物和双子叶植物,而不是单子叶植物包括种子植物,错误;B、科包含属,属包含种,而不是种包含属,属包含科,错误;C、马不包括斑马,马和斑马都属于马属,马、斑马、驴都属于马科,错误;D、蔷薇科包括梅属、梅属包括桃,正确。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物分类关系.8.如图分类检索表中,大泽山“葡萄”的位置是(  )A.甲B.乙C.丙D.丁【考点】L6:生物的分类及分类单位.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】生物分类是指根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【解答】解:由分类检索表可知:甲有种子,因此属于种子植物(包括被子植物和裸子植物);乙无种子,因此属于孢子植物(包括藻类、苔藓和蕨类);葡萄属于被子植物,因此,大泽山“葡萄”的位置是甲。故选:A。【点评】熟练掌握各种生物的主要特征,分析题意,一般能做出正确的选择。9.下列生物归类正确的是(  ) A.玉米、蝗虫、鲫鱼B.高粱、玉米、大豆C.鸡、鸭、猪D.鸭、鹅、海蜇【考点】L6:生物的分类及分类单位.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。【解答】解:A、玉米属于植物,蝗虫、鲫鱼属于动物,错误;B、高粱、玉米、大豆都属于被子植物,正确;C、鸡、鸭属于鸟类,猪属于哺乳动物,错误;D、鸭、鹅属于鸟类,海蜇属于腔肠动物,错误。故选:B。【点评】关键是熟记生物的分类单位等级。10.下面关于生物分类的叙述,正确的是(  )A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越多D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据【考点】L6:生物的分类及分类单位.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物亲缘关系越近;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越近。【解答】解:A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A错误;B、分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,所包含的生物亲缘关系越远;B错误;C、分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越近,C错误;D 、植物的分类主要依据植物的形态结构;而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能,如体温是否恒定、呼吸等,D错误。故选:A。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。11.在下列动物中属于杂食动物的是(  )A.AB.BC.CD.D【考点】L8:动物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】植食性动物吃植物,肉食性动物吃小动物,杂食性动物即吃植物又吃小动物,解答即可。【解答】解:观图可知:玉米属于植物,蝗虫、青蛙、蛇、鹰和鸟属于动物,A、蝗虫吃玉米,是植食性动物;A不符合题意;B、青蛙吃蝗虫是肉食性动物;B不符合题意;C、鹰吃蛇和鸟是肉食性动物;C不符合题意。D、鸟即吃植物又吃小动物是杂食性动物,D符合题意。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是知道常见动物的食性。12.图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列正确的是(  )A.M可以表示用肺呼吸B.M可以表示卵生C.N可以可以表示有脊柱D.N可以表示体温不恒定【考点】L8:动物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类. 【分析】(1)哺乳动物的特征:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体腔内有膈,体温恒定,胎生哺乳等。(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。(3)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育,蝾螈不是变态发育。【解答】解:A、青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,蝗虫用气管呼吸,因此M不可以表示用肺呼吸,错误;B、青蛙是卵生,蝗虫也是卵生,因此M可以表示卵生,而家兔属于胎生,正确;C、青蛙和家兔体内都有脊柱,蝗虫体内没有脊柱,因此N不可以表示体内有脊柱,错误;D、青蛙和蝗虫体温不恒定,家兔体温恒定,因此N不可以表示体温不恒定,错误。故选:B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物、昆虫和两栖动物的主要特征。13.下列生物分类单位中,数量最少、共同特征最多的是(  )A.门B.纲C.目D.科【考点】L6:生物的分类及分类单位.【专题】31:类比推理;471:生物的分类.【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。据此解答。【解答】解:生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远。分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。选项中科最小,他们相似程度最多,共同特征最多,数量最少。故D符合题意。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。二、解答题(共21分)14.如图是常见的几种动物,请分析回答: (1)若根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有  ;(填图中的字母)(2)图中的动物中,能保持体温恒定的有  ;(填图中的字母)(3)图中,E动物进行气体交换的场所是  ;(4)图中,C动物的体表有  ,可以防止体内水分的蒸发;(5)D动物适应于水中生活的呼吸器官是  。【考点】L8:动物的分类.【专题】33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】观图可知:A青蛙属于两栖动物、B兔子属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D鱼属于鱼类、E家鸽属于鸟类,据此解答。【解答】解:(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,图中A青蛙属于脊椎动物,则与A在同一组的动物有B哺乳类、D鱼类、E鸟类;而C昆虫属于无脊椎动物。(2)只有鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定。图中B家兔和E家鸽都属于恒温动物。(3)E家鸽属于鸟类,用肺呼吸。(4)图中,C蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发;(6)鲫鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸。故答案为:(1)BDE;(2)BE;(3)肺;(4)外骨骼;(5)鳃;【点评】解题的关键是知道各种动物的特征。15.观察是研究生物学常用的方法。如图是某同学观察的五种生物(用字母A~E 表示),生物特征(用序号①~⑤表示),请将相应植物类群的代表植物(用字母表示)和生物特征(用序号表示)填写在对应的横线上:①具有真正的根、茎、叶,开始分化出输导组织②最高等的植物类群,种子外有果皮包被③无根、茎、叶的分化④有茎、叶的分化,没有真正的根⑤种子繁殖,种子外面无果皮包被藻类植物  ,苔藓植物  ,蕨类植物  ,裸子植物  ,被子植物  。【考点】L7:植物的分类.【专题】151:课本知识同类信息;33:归纳推理;471:生物的分类.【分析】植物根据形态结构的不同分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。【解答】解:①是蕨类植物植物的特征,A肾蕨有根茎叶的分化,有了输导组织和机械组织,长得比较高大,属于蕨类植物;②最高等的植物类群,种子外有果皮包被是被子植物的特征。C向日葵种子有果皮包被,属于被子植物③无根、茎、叶的分化是藻类植物的特征,D海带没有根茎叶的分化,属于藻类植物;④有茎、叶的分化,没有真正的根是苔藓植物的特征,E葫芦藓只有茎和叶的分化,没有根,只有假根,植株矮小,属于苔藓植物;⑤种子繁殖,种子外面无果皮包被是裸子植物的特征。B雪松种子外面没有果皮包被,种子是裸露的,属于裸子植物。故答案为:D③;E④;A①;B⑤;C②【点评】本题考查学生对绿色植物分类知识的理解,考查学生区分不同植物类群的能力。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭