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天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 冀少版 / 七年级上册 / 第一单元 我们身边的生命世界 / 第六节 鱼类 / 生物翼少版版七年级上册 1.4.6《鱼类》课件

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第六节鱼类 鱼没胳膊没腿,从来不离水。走路不用脚,摇头又摆尾。(——打一动物) 1、了解鱼类适于水生生活的特点;2、认识常见鱼类;3、概述鱼类的主要特征;4、了解我国鱼类资源及保护情况。 鱼观察游动中的鲫鱼1、仔细观察鱼缸中游动的鲫鱼的体色、体形、鳞片和侧线,认识鲫鱼的形态特征。2、仔细观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。 鲫鱼头部躯干部尾部 鲫鱼身体的背面深灰黑色,腹面白色。这样的体色,使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现,因此,是一种保护色。体色 鲫鱼的身体呈梭形,可以减少游泳时的阻力。体形 鲫鱼的体表有黏液和鳞片,可以起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。体表 鲫鱼身体的两侧各有一条侧线,这是感觉器官。能够测定方位,感知水流和水温。侧线侧线 头部躯干部尾部腮盖鳞片尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线鲫鱼的外形 背鳍:1个,保持鱼体竖直方向平衡尾鳍:1个,保持鱼体前进的方向臀鳍:1个,协调其他臀起保持平衡作用腹鳍:1对,保持鱼体平衡的作用胸鳍:1对,保持鱼体平衡的作用鱼鳍—运动器官 总结:鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能保持鱼体运动方向,鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍协调运动。背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍 观察鲫鱼的呼吸当鲫鱼在水中相对缓慢地游动的时候,用吸管在它的口前方滴一滴红墨水,观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。讨论:鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的? 鳃是鱼的呼吸器官。鳃 鳃弓鰓耙鳃丝鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。鳃丝里密布毛细血管,所以,鳃是红色的,鳃丝既多又细,在水中舒展开来,扩大了与水的接触面积,有利于进行气体交换,完成呼吸。 含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖鱼的呼吸 体温鲫鱼的身体产热能力较低,又没有保温结构,所以体温随环境的变化而变化,属于变温动物(又叫冷血动物)。 1.背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌害发现,是一种保护色;2.身体呈梭形,能减少游泳时的阻力;3.体表被覆鳞片,有粘液,能减少游泳时的阻力;4.有侧线,能感知水流、测定方向;5.有鳍,是适于水中游泳的运动器官。6.用鳃呼吸。鲫鱼适合水中生活的特点? 终生生活在水中;用鳃呼吸;体表大多长有鳞片;用鳍游泳;体温不恒定鱼类的主要特征 鱼的分类淡水鱼类:生活在江河湖泊等淡水中的鱼海洋鱼类:生活在海洋里的鱼 鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。 鲤鱼鲫鱼 四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 银鲳鲨鱼海洋鱼类生活在海洋中,常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲆鱼、鳕鱼、鲑鱼等。海洋鱼类带鱼石斑鱼 鲑鱼带鱼大黄鱼小黄鱼 鱼类与人类生活的关系我国的鱼类养殖业(1)混养放养(2)海湾养殖(3)营造人工鱼礁(4)网箱养殖等 混养放养 海湾养殖 网箱养殖人工鱼礁 我国鱼类资源面临的威胁非法捕鱼河道污染鱼类种类繁多,数量庞大,约有22000多种,但并非取之不尽。 1、建立法律法规2、建立禁鱼、休鱼制度,杜绝掠夺式捕鱼3、有计划的发展海水养殖和淡水养殖我国鱼类资源的保护 侧线:感知水流、测定方向运动器官:鳍呼吸器官:鳃体表大多长有鳞片;用鳃呼吸;体温不恒定;用鳍游泳。我国的淡水资源和保护水域环境鱼类的主要特征:体形:身体呈梭形体表:有鳞片和黏液尾部和躯干部的摆动:为前进提供动力鲫鱼淡水鱼类和海洋鱼类鱼类 1、鲫鱼侧线的作用是()A、维持身体平衡B、协助运动C、测定方向和感知水流D、排泄C2、鲫鱼在水中游泳的动力来自于()A、尾鳍B、腹鳍和胸鳍C、尾部和躯干部D、胸部和躯干部C 3、从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同()A、后者二氧化碳多,前者氧气多B、后者二氧化碳多,前者氧气少C、两者二氧化碳一样多D、前者二氧化碳多,后者氧气少A 鱼说:你看不见我眼中的泪,因为我在水里;水说:我能感受到你的泪,因为你在我心里。 查看更多

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