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生物济南版七年级上册2.1.4《绿色植物的呼吸作用》同步练习

2022-11-18
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第四节绿色植物的呼吸作用一、选择题1.有机物的分解是通过()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用2.取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方。一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到()A.甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭B.甲、乙两瓶火焰都熄灭C.甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭D.甲、乙两瓶火焰都不熄灭3.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为()A.光合作用吸收了氧气B.光合作用放出了二氧化碳C.呼吸作用吸收了氧气D.呼吸作用放出了二氧化碳4.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.一氧化碳5.取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是()A.甲瓶温度下降，乙瓶温度升高B.甲瓶温度升高，乙瓶温度不变C.甲、乙两瓶温度都升高D.甲、乙两瓶温度都不变6.植物体进行呼吸作用的部位是()A.根B.茎C.叶D.每个活细胞7.细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是()A.叶绿体B.细胞核C.细胞膜D.线粒体5/5 8.呼吸作用分解有机物后，产生的物质是()A.二氧化碳和水B.无机盐和水C.有机物和氧气D.水和有机物9.呼吸作用的实质是()A.分解有机物，储存能量B.合成有机物，释放能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，储存能量10.呼吸作用对植物体本身的意义是()A.分解有机物B.释放能量C.与光合作用保持平衡D.为各项生命活动提供动力11.下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是()A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.二氧化碳和氧气D.有机物和水12.植物体进行呼吸作用的时间是()A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上13.新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为()A.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈14.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是()A.人植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量15.把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氮气二、非选择题16.人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是_________的，其理由是5/5 ___________________________。17.越冬储存的萝卜空心皱缩的原因是__________________________________。18.下图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，据图回答：01020304050温度℃10515呼吸作用强度(1)呼吸作用最弱的温度是_________，最强的温度是_________。(2)由图可知，在一定范围内随着温度的升高，呼吸作用会_________。但温度过高，呼吸作用又会_________。(3)根据上图，你会建议妈妈储存水果、蔬菜时保持怎样的温度?19.用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子)，各插入一个温度计(如下图所_示)，两瓶内均有空气存在。据图分析回答：(1)甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自_________。(2)乙瓶在与甲瓶在同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是_________。(3)乙瓶在整个实验中所起的作用是_________。5/5 参考答案:一、选择题1.B(呼吸作用吸收氧气，在线粒体中能分解有机物释放能量。)2.A(由实验观察得出结论，萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，煮熟的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气。)3.C(呼吸作用吸收氧气，使瓶内的氧气减少，燃烧的蜡炬会较快熄灭。)4.B(用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在。二氧化碳与澄清的石灰水发生反应，产生沉淀物，使石灰水变浑浊。)5.B(呼吸作用分解有机物释放能量，一部分转化为热量散失，使瓶内温度升高，温度计读数升高。)6.D7.D(线粒体是能量转换器。细胞在进行呼吸作用时，是在线粒体内分解有机物释放能量的。)8.A9.C(呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量供给生命活动需要。）10.D(植物体进行各项生命活动所需要的动力是呼吸作用分解有机物所释放的能量。)11.A(光合作用利用二氧化碳和水作原料合成有机物；呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳和水。)12.C(光合作用需要在有光的条件下进行，呼吸作用有光无光均可。)13.B(光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚土二植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。)14.A(白天和夜晚植物都进行呼吸作用，只是白天呼吸作用放出的：二氧化碳被光合作用吸收利用，呼吸作用被光合作用掩盖。)15.B(新鲜的蔬菜进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳。)二、非选择题5/5 16.不科学植物夜晚只进行呼吸作用，与人争夺氧气17.有机物被分解，使水分减少18.(1)0℃40℃(在坐标图中呼吸作用强度的最低点是0℃，最高点是40℃。)(2)增强减弱(曲线表明随着温度的升高，呼吸作用逐渐增强。当温度超过40℃时，曲线显示呼吸作用强度减弱。)(3)放在冰箱里低温储存。19(1)种子进行呼吸作用所释放的能量(2)煮熟的种子已失去生命力，不能进行呼吸作用(3)对照作用(没有乙瓶作对照不能说明呼吸作用会释放能量。)5/5 查看更多

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