生物济南版七年级上册1.1.3《生物学的探究方法》同步练习

天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 济南版 / 七年级上册 / 第一单元奇妙的生命现象 / 第三节生物学的探究方法 / 生物济南版七年级上册1.1.3《生物学的探究方法》同步练习

生物济南版七年级上册1.1.3《生物学的探究方法》同步练习

2022-11-18
4页
19.2 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第三节生物学的探究方法一、选择题1.下列关于假设的叙述中，不正确的是（）A.假设是对问题的一种可能的解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设与结果可以一致，也可以不一致2.在设计对照实验时，应注意的问题是（）A.所有变量都相同B.所有变量都不相同C.实验变量相同D.除实验变量外，其他因素都相同3.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）A.随手扔掉B.放进垃圾桶中C.放回大自然中D.用作鱼饵4.在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（）A.放弃自己的探究结论B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致C.大胆地修正原有的知识D.否定自己的探究结论5.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实验方案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。乙第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度4/4 丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。你认为4人中谁的实验方案最好：（）A.甲B.乙C.丙D.丁6.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见（）花盆空气温度水①充足0℃适量浇水②充足25℃不浇水，保持土壤干燥A.两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在0℃的环境中C.两个花盆都应该放在25℃的环境中D.两个花盆都应该不浇水一、填空题1.科学探究通常可分为，，，和几个步骤。2.是对问题的一种可能的解释；是检验假设的基本途径，主要包括和等方面。3.在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起作用。4.海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答__________________（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误）（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。4/4 （4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法的是______________________________（有几个选几个）。4/4 参考答案：一.选择题1.A2.D3.C4.C5.C6.C二、填空题1.提出问题作出假设实验得出结论表达、交流2.作出假设实验制定计划实施计划3.对比4.⑴甲⑵错误⑶乙⑷①②③④4/4 查看更多

资料详情(天天资源网)

生物济南版七年级上册1.1.3《生物学的探究方法》同步练习

资料简介

相关资料