资料简介
乐音和噪声（1）初二年级物理
小故事
不同的乐器
不同的人
生活中不同的声音
音调响度音色声音的特性
五线谱中音符表示的就是音调.
我的声音粗！我的声音尖！
一、音调1.定义：音调就是指声音的高低。高音歌唱家低音歌唱家
进行实验：尺子振动实验视频
过程记录钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出短中间位置伸出长——能够得出什么结论？很快快慢很高高低
结论：音调的高低取决于发声体振动的快慢；振动越快音调越高，振动越慢音调越低
改变长度可以改变音调
改变松紧度可以改变音调
编钟视频
你身边熟悉的玩具水笛视频
音调的高低与振动频率有关。振动频率越大，声音的音调越高。结论：频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。发声体每秒钟振动的次数叫频率。频率是描述振动快慢的物理量。
物体振动频率很低，人能听到声音吗？
20Hz20000Hz大多数人能听到声音次声波超声波人的听觉范围
狗猫蝙蝠海豚15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz一些动物的听觉范围
音调响度声音的特性
二、响度飞机起飞视频听到的声音大小有什么变化吗？
二、响度1.定义：声音的大小叫响度，它是人耳接收声音大小的主观感觉。
2.探究响度与什么因素有关实验:看乒乓球摆动；听响度大小;响度与摆动关系；说明什么结论：音叉撞击乒乓球视频
乒乓球在实验中的作用：将音叉不易被观察的微小振动转化成特别明显的振动---转换法
物体振动的幅度称之为振幅。响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。实验结论：
想想议议：声音的响度除了与发声体的振幅有关，还与什么因素有关呢？还跟人距发声体的距离有关
音调响度音色声音的特性
三、音色音色是指声音的品质与特征。能区分吗?
音色与什么因素有关？音色与发声体的材料、结构有关。
音调和响度的区别区别项目音调响度1.定义2.振动情况3.习惯性描述声音的高低声音的大小振动的快慢振动的幅度高音或低音、粗或细、声音尖细或低沉音量、嗓门、悄声、响亮、微弱课堂小结：
音调和响度的区别区别项目音调响度4.决定因素及改变方法5.波形图声波图音调响度声波图响度音调高相同大相同低小课堂小结：物体的结构、大小、长短、粗细、薄厚用力的大小
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