资料简介
科技阅读方法指导初二年级物理
1.科技阅读是提升科学素养的重要途径2.科技阅读能力是面向未来的关键能力3.科技阅读方法与文学阅读方法不同为什么学习科技阅读方法？
“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树”——《秋夜》一.科技阅读与文学阅读的区别“我家门前有两颗枣树。”科技文本特点：表达直接，没有言外之意
一.科技阅读与文学阅读的区别文学阅读基本条件：认识文本中的字、词汇，了解句子的结构和类型。科技阅读基本条件：还需知道文本中的概念、规律、符号、表达规范等表达特征。了解科技文本的表达特征是科技阅读的第一步学习科技文本的表达特征就是学习科技阅读最基本的方法
表格图像概念二.科技文本的表达特征符号规律【学习任务一】在物理课本中寻找科技文本表达特征
水“开”了1.概念鞋带“开”了“开”的含义不“唯一”概念的含义是唯一的水“沸腾”了水“开”了
1.概念物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动速度：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度直线运动匀速直线运动变速直线运动匀速圆周运动路程时间概念在全世界的含义都是统一、唯一、确定的。速度基本概念基本概念
【学习任务二】思考：理解下面这句话需要知道哪些概念？“在国际单位制的基本单位中，长度的单位是m。”国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位。基本单位：基本物理量的单位，所有物理量的单位都可以用国际单位制中的基本单位通过乘除法得到。阅读概念的方法：追查与概念相关联的概念的含义
2.符号物理量符号物理量单位单位符号路程s米m时间t秒s速度v米每秒m/s或m.s-1质量m千克kg体积V立方米m3阅读符号的方法：知道符号表示的含义
2.符号电路元件符号实物图电路图
2.符号交通标志符号
压缩气体可燃易燃材料氧化材料腐蚀性物质危险材料符号【学习任务三】请你猜一猜下列危险材料符号表示的含义
专业知识越丰富，科技阅读就越容易。医生和工程师谁更容易看懂疫苗研究报告呢？科技阅读材料的选择：与专业水平匹配
3.表格0.8mA;2.1V;1.6mA;3.8V；2.5mA;4.1V;3.9mA;7.8V；4.4mA;8.8V;4.8mA;10.5V电流/毫安电压/伏0.82.11.63.82.54.13.97.84.48.84.810.5表格的作用：方便查找、分析数据
3.表格
阅读表格时注意表头和数据的对应关系【学习任务四】查找“商业中心区夜间噪声声音等级”50dB
3.表格阅读表格的方法：看表格上方的条件、名称和单位
电流/mA电压/V0.82.11.63.82.54.13.97.84.48.84.810.54.图像图像更直观
点线图
4.图像柱状图饼图
取值范围最大值最小值阅读图像的方法1.看轴：物理量及单位、测量起点2.看线：取值范围、变量关系3.看点：最大值、最小值、任意一点的值变量关系
【学习任务五】“今天天气好热！”观点or事实？
事实观点
冷or热？
事实是客观的，可以被证实或者证伪
观点是某人对某样事物的看法或感觉如何讨论“游泳是最好的运动。”？
观点很难争论出对错事实有可能证明真假三.区分观点和事实
事实：含有姓名、地点、日期、数据、科学研究结果、规律、历史，且是非虚构的。例：姚明的身高是2.26米；中国目前糖尿病的发病率约为5%；冰的熔点为0摄氏度；我有一个姐姐；地球是圆的……三.区分观点和事实
观点：带有意见倾向性和概括总结性的词，以及形容词或比较级形容词。例：你应该多晒晒太阳我喜欢踢足球咖啡比茶好喝地球很大……三.区分观点和事实
冰淇淋是牛奶制品做的冰淇淋很好吃事实陈述观点陈述【学习任务六】下列陈述哪个是事实？哪个是观点？
【学习任务七】“在《三只小猪》的故事中，大灰狼是坏蛋。”这个陈述是观点还是事实?区分观点和事实并不容易
小结一.科技阅读与文学阅读的区别二.科技文本的表达特征1.概念2.符号3.表格4.图像三.区分事实和观点
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