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第四章单元检测题(100分，90分钟)题 号一二三四总 分得 分一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分）1.下面关于常用温度计的使用中,错误的是()A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数2.以下说法正确的是()A.温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的B.体温计可当作寒暑表使用来测气温C.开水的温度是100℃D.人们感觉到的温度与实际气温有较大差异3.用温度计测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时,当温度计的水银面经过28℃这一刻度时,温度读数表示的是()A.房间里空气的温度B.沸水的温度C.温度计中水银的温度D.无法判断4.将一盆冰水混合物放在阳光下,在冰逐渐熔化的过程中,正确的说法是()A.冰的温度升高,水的温度不变B.水的温度升高,冰的温度不变C.冰和水的温度都不变D.冰和水的温度都升高5.夏天,用棉被盖住冰块,冰块就不容易熔化,这是因为()A.冰块的冷气不容易传到外边去B.棉被的外的温度不容易传到冰块上C.棉被外的热量不容易传到冰块上D.以上说法都不对6.冬天的一场大雪,给交通运输带来极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为()A.盐水从雪中吸热B.盐水使雪的熔点降低C.盐水使雪温度升高到0℃D.盐水使雪的熔点升高7.体温计的使用与一般的温度计有所不同.比如,一只没有甩过的医用温度计指示的读数是38.2℃,用它先后来测两位病人的体温时,都没有先用力往下甩.如果两人的实际体温分别是37.3℃和39.1℃,那么这支温度计上先后显示的读数分别是()A.37.3℃和39.1℃B.38.2℃和39.1℃C.38.2℃和38.2℃D.37.3和38.2℃8.在室内,将一支温度计从酒精中抽出来,它的示数将()A.一直升高B.一直降低C.先升高后降低D.先降低后升高9.夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快,用扇子扇一支干燥的温度计,则温度计的示数()A.先降低后升高B.升高C.降低D.不变
10.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,应采取的办法是()A.缩短加热沸腾的时间B.增大容器内的气压,使水的沸点低于80℃C.用微火加热使其沸腾时间延长D.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃11.俗话说:“霜前冷,雪后寒”.这句话从物理学角度分析是()A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低B.霜形成的温度比雪形成的温度低C.霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前低D.霜在地上形成,气温必在0℃以下,雪在高空形成,雪后熔化要吸收热,使地面附近空气温度下降12.把一盆冰水混合物放在0℃的房间里,用电风扇对它吹风(电风扇的所吹风温度为0℃),则下列说法正确的是()A.冰和水的质量都不变,故总质量也不变B.水可以结冰,但冰水的总质量会减小C.冰可以熔化,但冰水的总质量会减小D.冰的质量不变,但水的质量会减小二、填空题(每空2分,共32分)13．小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示。(1)由图甲可知，冰的熔点为____℃；(2)如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为____℃；(3)相同时间吸热相同，从图甲中可以判断冰的比热容____(选填“大于”“小于”或“等于”)水的比热容。14．如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受人们喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分，制作冻豆腐的过程经历了____的物态变化，与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将____(选填“增大”“减小”或“不变”)。15．如图所示是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于__状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做__(填物态变化名称)。16．如图所示是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是___，此过程___(选填“吸热”“放热”“不吸热也不放热”)。
17．气锅鸡是云南的名菜之一，《舌尖上的中国》曾播放过。其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气____(选填“吸热”或“放热”)后____(填物态变化名称)而形成的。蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种__现象。18．在观察水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图____(选填“甲”或“乙”)所示。若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会____(选填“高于”“等于”或“低于”)100℃。19．如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是____。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是____。三、实验题(,共27分)20.(5分)探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a．液体表面的大小；b．液体_________的高低；c．液体________________的快慢。（3）进行实验．收集证据（针对猜想a）Ⅰ．取两块相同的玻璃板。Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
Ⅲ．保持酒精的温度和酒精____________相同。Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小_________（填“有关”或“无关”）。（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_____________法。21.(7分)某同学做“观察水的沸腾”实验:(1)该同学实验装置及读温度的方法如图所示,他在实验中的错误是__________________.(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生_________的汽化现象,形成大量气泡,___________,_____________到水面_________开来,里面的水蒸气散发到空气中.(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度________,这个温度叫_________.22.(6分)如图4所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,你看到的现象是_____,这是_____现象,这个现象说明______;从热水中拿出塑料袋,过一会又看到的现象是_____,这是____现象,这个现象说明______.23.(4分)写出下列方法所依据的物理知识.为了确定风向,可以把手臂浸在水中,然后向上举起来,手的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.(1)_________________________;(2)___________________________.24.(4分)请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.(1)服务:__________________________________________;(2)危害:__________________________________________.四、计算题(共5分)25.有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准确,在冰水混合物中的读数为5℃,而在一标准大气压下沸水里时,读数为95℃,用这支温度计测得室温为32℃,则室内的实际温度为多少?参考答案1.D2.A3.C4.C5.C6.B7.B8.D9.D10.D11.D12.B13、（1）0（2）－6（3）小于14、凝固变小15、固体凝华16、汽化吸热17、放热液化扩散18、甲低于19、升华紫色蒸气消失，瓶内出现碘固体20、（2）温度表面附近空气流动（3）表面附近空气流动的快慢（4）有关（5）控制变量21.（1）玻璃泡接触容器底（2）剧烈膨胀（或变大）上升破裂（3）不变沸点22.膨胀汽化汽化吸热变瘪液化液化放热
23.（1）水蒸发吸热降温（2）空气流动越快而加快蒸发24.（1）利用蒸发吸热使热汤变冷（2）运动后出汗由于汗水蒸发吸热容易使人感冒25.30℃
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