资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 人教版（2012） / 八年级上册 / 第十五章分式 / 15.2 分式的运算 / 人教八年级上册第15章15.2《分式的运算》练习及（含答案）

人教八年级上册第15章15.2《分式的运算》练习及（含答案）

2022-11-15
5页
457 KB

还剩 1 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第15章——15.2《分式的运算》同步练习及（含答案）15.2.2第1课时分式的加减一、选择题1．下列计算正确的是（）A．B．C．D．2．计算的结果是（） A．0B．1C．﹣1D．x3．计算，其结果是（） A．2B．3C．x+2D．2x+64．计算的正确结果是（）A.B.C.D.5．化简：的结果是（） A．B．C．D．6．已知为整数,且分式的值为整数,则可取的值有()A.1个B.2个C.3个D.4个7．计算的结果是（） A．1B．﹣1C．D．8．化简的结果是()A.0B.2C.-2D.2或-2二、填空题9．计算：=___________． 10．计算：=___________.5 11．化简的结果是___________.12.若，则___________.13．化简：=___________. 14．化简：=___________. 15．计算：=___________.16．一根蜡烛在凸透镜下成一实像，物距，像距和凸透镜的焦距满足关系式：．若=6厘米，=8厘米，则物距=___________厘米．17.若，则=___________.18．若记=（）=，其中（1）表示当=1时的值，即（1）==；（）表示当=时的值，即（）=；…；则（1）+（2）+（）+（3）+（）+…+（2011）+（）=___________.三、解答题19.计算：（1）；（2）．[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z+xx+k.Com]20.先化简，再求值：，其中=．5 21.已知．试说明不论为何使分式有意义的值，y的值不变．[来源:Z.Com][来22.已知:,小敏、小聪两人在x=2,y=－1的条件下分别计算了P和Q的值,小敏说P的值比Q大,小聪说Q的值比P大.请你判断谁的结论正确,并说明理由.23．观察下列各式： =﹣，=﹣，=﹣…（1）填空：=___________.（2）计算：+++…+．5 15.2.2分式的加减第1课时分式的加减一、选择题1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.D二、填空题9.210.011. 12.13.14.115.﹣（或）16.2417.-518.2010．三、解答题19.解：（1）原式===1+1=2．（2）原式====1．20.解：原式===．当=时，原式==．21.解：=－==1，所以不论为何使分式有意义的值，的值不变，都为1.22.解：小聪的说法正确，理由如下：5 =,当=2,=－1时,P=1;=.当=2,=－1时,Q=3.所以Q的值比P大，小聪的说法正确.23.解：（1），（2）原式===．5 查看更多

人教八年级上册第15章15.2《分式的运算》练习及（含答案）

资料简介

相关资料