人教版初中九年级化学上册3.1分子和原子导学案

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人教版初中九年级化学上册3.1分子和原子导学案

2022-10-31
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课题1分子和原子【学习目标】1．认识物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的粒子；2．能用微粒的观点解释日常的一些现象；3．认识分子可以再分为原子。【学习重点】1．分子、原子的基本特性2．分子特性与生活现象间的关系【学习过程】一．定向入境1．揭题示标2．情境激趣——演示浓氨水使酚酞变红二．自学建架知识模块——（一）分子的基本特性Ⅰ．个人自学1．阅读：P49～P52正文第2段2．建构：分子的基本特性：⑴微粒性——分子的体积和质量都很小。⑵运动性——分子在不断运动。温度越高，运动速度越快。⑶间隔性——分子间有间隔。同种物质分子间的间隔是：固体＜液体＜气体(分子本身的大小是不能改变的,改变的仅是分子间的距离。)3．即学即练⑴请用分子的特性对下述现象作出解释①试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”②冰融化成水，水变成水蒸气③在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。⑵下图是关于分子性质的实验：在滤纸上每隔1.5～2cm处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴10～15滴（已知氨水具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色）则试管中出现的现象是，此现象说明了。4 Ⅱ．个人（小组）疑问Ⅲ．精讲补架（一）P50活动与探究1.现象:大烧杯内的酚酞溶液变红,大烧杯外的酚酞溶液不变红。2.结论：浓氨水具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红3.烧杯A与B起对比作用，烧杯B说明空气不能使酚酞变红。知识模块——（二）分子是由原子构成的Ⅰ．个人自学1．阅读：P51正文第三段～P52结束。2．建构：⑴分子是由原子构成的。⑵同种物质的分子性质相同。⑶分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。⑷在化学反应中分子一定改变,分子再分为原子，而原子不能再分，原子重新组合成新的物质或分子。3．即学即练⑴填空①构成物质的基本粒子有、等。②分子是构成物质的一种，分子在不断地，分子之间有。③分子是由结合而成的，如每个水分子是由2个原子和一个原子构成的。⑵下面说法正确的是（）A、分子是构成物质的最小粒子B、原子是最小粒子C、分子是化学变化中的最小粒子D、原子在化学变化中不能再分Ⅱ．个人（小组）疑问Ⅲ．精讲补架（二）分子和原子都是构成物质的粒子，都能直接构成物质。对于由分子构成的物质而言，分子又是由原子构成的。原子分子物质4 三．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）四．达标巩固1．下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）A.夏天汽车轮胎容易爆炸。B.水受热变为水蒸气时体积会增大。C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积。D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。2．下列观点你认为不正确的是（）A.世界是物质的，物质都是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C.分子虽小但也有一定的质量和体积。D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。3．经测定某物质只含有一种分子，则该物质肯定不属于（）A．纯净物B．混合物C．单质D．化合物4.下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（）5．填充：有些物质是由构成的，如氧气；有些物质是由直接构成的，如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是；能保持汞的化学性质的最小粒子是。6．填充：在“氢气＋氧气点燃水”的化学反应中，氢和氧不能再分。这一过程中，氢分成了氢；氧分成了氧，然后氢和氧重新组合成水。4 4 查看更多

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