资料简介
因地制宜发展农业（第1课时）一、教学目标1、知道我国农业概念及农业类型。2、理解我国农业的地区分布及其地区间的差异。（重难点）3、运用中国畜牧业的分布图，找出我国的四大牧区及其优良畜种；简要分析两种畜牧业的不同。4、说出渔业、林业的主要分布地区，了解渔业、林业与自然条件的关系5、通过分析我国南北方土地资源的差异与自然条件的关系，说明我国粮食作物、油料、糖料等作物的南北差异，提高分析地理问题和解决地理问题的能力。二、教学内容及重难点分析 八年级学生对地理知识已有所了解，有一定的读图能力，在教学中，应发挥学生的主体作用，培养其“自主－协作”的学习习惯。农业是很重要的生产部门，但要受自然条件、社会经济条件等因素的影响，通过本课学习让学生了解我国的农业分布情况，更重要的是要树立因地制宜发展农业的观念。重点：农业在我国地理分布上的差异。难点：理解农业分布差异的原因。三、教学模式这节课教学过程中通过人机交互、生生交互、师生交互开展教学活动。四、教法设计本节课利用络，采取自主学习、合作探究的方式，让学生动手动脑，实现知识的落实。五、教学过程设计授课程序教 师 活 动学生活动设计意图6
新课导入[出示课件、提问]一部让许多国内外的美食家对中国美食刮目相看，中国的八大菜系，惊呆了众多的“吃货”。第二季于2014年4月开播，这让“吃货军团”更是大饱眼福。[教师提问]同学们，下面的这些美食，你知道它们的主要原料各是什吗？这些原料都来自哪个农业生产部门？今天让我们共同来探讨一下农业与我们生活的关系吧！观察图片，回答问题它们主要原料是水果、鲜鱼、鸡蛋、大米、大枣、蔬菜等。地理知识来源于生活从学生身边巧设情境导入，激发兴趣。发挥学生的观察力，培养表达能力。合作探究（板书课题）（一）农业与我们阅读课本74-75页回答问题什么是农业？农业的主要部门有哪些？拓展交流1.枣庄的主要农业部门是什么？看看你能说出几种当地的主要的农产品？2.平时，你一定吃过炒花生，你认为它出于哪个农业部门？我们用的桌凳来自哪个农业部门？“烤羊肉串”羊肉来自哪个农业部门？我们餐桌上的鱼虾来自哪个农业部门？过渡：农业与生活的联系息息相关，农业是国民经济的基础。我国的农业是怎样分布的呢？（二）我国农业的地区分布.[开放式提问]学生根据“中国农业的地区分布图”展示从图中获取的信息。[教师承转]我国农业的地区分布主要表现为东部与西部、南方与北方的差异。[小组讨论、展示、评议、完善]【点拨】400毫米年等降水量线地理意义。学生阅读课文后举手回答。利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的农业产品各部门，统称为农业。农业主要包括农、林、牧、渔业四个部门。农业为人们的生活提供农产品，为工业生产提供原料和消费小组讨论师生交流。东部种植业：（学会从课本上获取信息能力的培养。）学生可以通过阅读教材和观看课件获取知识。6
读图探究你能用列表比较的方法比较东部地区南北方农业分布的地区差异吗？【点拨】秦岭—淮河的地理意义。地区耕地类型耕作制度农作物南方地区水田一年两熟、三熟水稻、甘蔗、油菜北方地区东北平原旱地一年一熟春小麦（东北平原）冬小麦（华北平原）、玉米、甜菜、棉花、花生华北平原一年两熟、两年三熟【技巧点拨】顺口溜记忆我国主要的农作物北方作物要记清，麦棉甜菜和花生。南方作物长得快，水稻甘蔗和油菜。过渡语：我们学习了我国种植业分布情况，下面我们接着学习我国的畜牧业、渔业、林业分布情况。阅读课本76-77页回答问题知识点：我国畜牧业主要分布在哪里？畜牧业的分布与降水有怎样关系？我国有几大牧区及每个牧区代表的优良畜种是什么？（东北平原，华北平原、长江中下游平原、四川盆地）。共同特点地形平坦、土壤肥沃、水热条件好、种植历史悠久，是我国粮、棉、油、糖的主产区西部种植业：主要分布在地势较低、水源较充足的平原、河谷和绿洲。6
【温馨提示】我国东西部地区畜牧业的发展条件不同：西部优势在于天然草场广阔东部季风区有丰富的农作物秸秆、粮食为饲料。知识点：阅读课本77页回答问题我国渔业是怎样分布的？我国淡水渔业最发达的地区是哪里？【思维拓展】渔业是指在水域进行天然捕捞，或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。按水产品的获取方式，渔业可分为捕捞渔业和养殖渔业。知识点：阅读课本78页回答问题我国的林业主要分布在哪里？三大林区的名称？我们如何保护和发展林业？【温馨提示】目前，我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有全球平均水平的2/3，排在世界第139位。尽管我国土地广阔，拥有三大林区，但是仍然是一个少林的国家。牧区畜牧业：草原广阔农耕区畜牧业：种植业区，以粮食、秸秆为饲料。主要有新疆牧区（细毛羊）、西藏牧区（西藏牦牛）、青海牧区（青海牦牛）、内蒙古区（三河马、三和牛）。我国的牧区畜牧业主要分布在干旱、半干旱地区和青藏高寒草原区。1、我国的渔业主要集中分布在_______2、我国的四大海洋渔场是：3、淡水渔业是长江中下游平原地区4、我国是世界上唯一的渔业我国的林业主要分布在交通不便的山区。三大林区是大、小兴安岭、长白山林区；西南林区；东南林区。由于天然林区因采伐过度，面积不断缩小。因此，我们一方面控制森林采伐量，另一方加强防护林等林业生态工程建设。同时大力发展花卉苗木等林业生产。在教师指导下，进行自主学习，培养合作、交流的精神。培养学生归纳问题的能力。6
课堂回顾查漏补缺，重申重点。学以致用全国各地的中学生在夏令营活动“谈谈我的家乡”中兴致勃勃地谈论起自己的家乡，下面是来自山东、新疆、湖南、广东、西藏、黑龙江的几位同学的描述，你能根据叙述判断他们的家乡吗？试试看吧。A：葡萄干，哈密瓜，本省的棉花人人夸。_____________________________________________B：一条天路通家乡，青稞美酒藏羚羊。______________________________________________。C：面条、馒头家常饭，苹果、桃子大又甜。______________________________________________。D：荔枝红，甘蔗甜，岭南水果好又多。______________________________________________。E：高粱红，玉米黄，大豆品质优良。______________________________________________。F：油菜金黄稻花香，江河湖泊淡水鱼。_________________________________创设学生大胆设想的平台。六、板书设计当堂达标6
一、选择题1.采购员要去采购甜菜和马铃薯，应该去（）A东北平原B黄土高原C四川盆地D成都平原2.我们日常生活中的粮食，蔬菜来源于（）A种植业B林业C牧业D渔业3.下列地区中不利于种植业发展的是（）A东北平原B华北平原C长江中下游平原D塔里木盆地4我国东北平原的耕作制度是（）A一年三熟B一年两熟C一年一熟D两年三熟5下列四种农作物中，分布在华北平原的是（）A甘蔗B油菜C花生D甜菜6我国南方与北方的耕作制度和种植的农作物有明显差别的最主要原因是（）A气候条件B地形条件C土壤条件D水源条件二、读图题。三、填表东部种植业林业渔业分界线西部畜牧业种植业教后记：本节课在教学中注意引导学生看图、读图不断地从图中获取知识，同时也注意在教学中把知识的拓展，使学生能更好的掌握。6
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