初中地理8年级上册人教版课时24_第四章_第一节交通运输（第二课时）-教案

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2022-10-26
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八年级地理A01-2013我国铁路干线的分布教学设计教学目标：1运用地图说出我国铁路干线的分布格局；2能说出我国主要铁路干线的名称、沿途主要交通枢纽。教学过程：环节要点教师活动学生活动1.我国铁路线网【引入】随着我国经济实力的不断加强，以及路桥建思考、回答的格局设技术的长足发展，我国的交通建设取得了辉煌的成绩。形成了一个由铁路、公路、水运和空运构成的立体交通网络系统。在众多的运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式。【问题】1为什么在众多的运输方式中，我国会重点发展铁路交通呢？2阅读课本第87页的图4.4，看看能不能看出我国铁路分布有什么特征？哪里比较密集？哪里比较稀疏？3造成铁路分布“东密西疏”格局的主要因素有哪些？而这种格局对经济发展又会造成怎样的影响？2.铁路线命名【引入】找寻三条有代表性的铁路线读图【问题】通过练习，分析我国铁路命名常用的三种方练习式。3.纵横交错的铁路【引入】中国在自然和人文方面存在着巨大的区域差思考、回答、网异，而这种差异又主要体现在东部和西部，南方和北描图、填表方的差异上，所以我国的铁路线网大体是呈现出东西延伸，南北扩展的局面，并构成一个纵横交织的网状结构，我们大体可以把我国铁路干线概括为“三横五纵”的分布格局。【练习】完成课本第88页，活动1【活动】一边找，一边填写，一边记忆铁路线的起讫点延伸方向及经过的重要城市。【练习】参照例子，找出几个重要铁路枢纽有哪些铁路线在此交汇。4.我国铁路发展【引入】中国的铁路的发展经历了艰苦的历程，从1909思考、回答、历程年的第一条自行设计并建设的“京张铁路”开始，经练习历100多年的沧桑走到今日的辉煌。5.中国高铁【练习】寻找第88页图4.5中起讫点相同的铁路干线读图、回答和高速铁路。视屏欣赏并【视频欣赏】《中国高铁》思考6.总结总结本节课所学知识。重温查看更多

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