初中地理8年级上册人教版课时12_第二章_第二章第三节第2课时 “长江的开发和治理”-教案

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初中地理8年级上册人教版课时12_第二章_第二章第三节第2课时 “长江的开发和治理”-教案

2022-10-26
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《长江的开发与治理》教学设计广州市第八十六中学胡瑞娴一、课标要求1.运用流域图和相关水文资料，描述长江的主要水文特征。2.从河流与人类活动关系的角度，说明长江对社会经济发展的影响。二、教学目标必备知识1.了解长江的发源地、干流长度、注入的海洋。2.了解长江流经的省区及主要地形区3.了解长江上中下游的划分及主要的支流。4.运用长江流域水系图和相关水文资料，描述长江各河段的水文特征。5.了解长江各河段主要生态和环境问题的原因及治理措施。关键能力1.结合中国政区图和中国地形图，说出长江流经省区及主要地形区，加强学生对已有知识的巩固和掌握能力。2.结合地形图和气候图，分析各河段水文特征，培养学生获取和解读地理信息的能力。3.通过对长江各河段开发利用优势及存在问题的探讨，培养学生综合分析能力。价值观1.通过对长江概况及景观的介绍，增强学生对祖国江山的赞美和热爱。2.通过认识长江黄金水道对社会经济的影响，感受长江航运的重要地位。3.通过对长江开发利用中生态环境问题的探讨，树立因地制宜、与自然和谐相处的发展理念。三、教学重难点1.分析长江各河段的水文特征2.分析长江各河段开发利用的优势四、教学课时1课时五、教学过程【导入】——今天我们一起来学习《长江》，它是我国最长的河流，也是我国流域面积最广的河流。【讲授新课】学习环节一：认识长江的基本概况1.读图描述：读“长江流域水系图”，说出长江的发源地、注入海洋、干流长度（1）发源地：青藏高原上的唐古拉山脉（2）注入海洋：东海（3）干流长度：全长6300多千米，是我国长度最长的河流，世界第三长河2.读图描述：读“中国政区图”，自西向东依次说出长江流经的11个省区（青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪）结论：长江是我国流域面积最广的河流。3.读图观察：阅读“图2.34长江流域水系图”，在图上找出主要支流（雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等）结论：长江是我国支流最多的河流学习环节二：长江的开发（一）水能宝库1.知识讲解：长江的水能资源蕴藏量占全国的1/3，其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。而长江的的水能资源又主要集中在其上游河段，新中国成立后，在长江支流和干流相继建起了许多大型水电站，如：上游的雅砻江、乌江河段，以及干流两个大型的水利枢纽—葛洲坝和三峡。2.思考：为什么长江上游水能资源如此丰富？（1）读“中国干湿地区分布图”，得出原因1：位于湿润地区，降水丰富，水量大。（2）读“中国地势三级阶梯分布示意图”，得出原因2：位于阶梯分界处，从青藏高原、云贵高原到四川盆地，河流落差大，流速快。4.过渡：长江除了为我国提供巨大的水能资源，还为长江沿线城市经济的快速发展提供了便利的交通运输条件，被称为“黄金水道”。（二）黄金水道1.读“长江航运图”，观察通航起讫点，描述长江各河段的通航能力.宜宾以下河段：四季通航宜宾-重庆的河段：1000吨以下的轮船重庆-河口段：3000吨以上的轮船2.思考：为什么长江能够成为“黄金水道”？（1）气候：读“中国1月平均气温的分布图”，大部分河段没有结冰期，通航时间长；（2）流域运输需求：读“长江沿岸主要城市分布图”，沿岸工业中心和城市众多，经济发达，运输需求量大；干流航线与多条铁路线及京杭运河相交，水陆联运便利3.过渡：目前，长江干支流通航里程占全国内河航道总里程的2/3，人们把长江称为“黄金水道”。但有些河道却成为长江通航的障碍。但长江各河段出现了不同的生态和环境问题，成为长江通航的障碍。学习环节三：长江的治理（一）读“长江干流各河段主要生态和环境问题示意图”，说出长江上游与中下游面临的生态环境问题。1、上游：水土流失自然原因：山高坡陡、处于阶梯交界处，落差大、流速快，降水集中等人为原因：乱砍滥伐、陡坡垦殖、过度放牧、城镇建设、采矿修路等治理措施：退耕还林还草、营造防护林等2、长江中下游：洪涝灾害（1）读图思考：长江中下游洪涝灾害频发的自然和人为原因自然原因：降水丰富且集中；众多支流和湖泊在中游汇入；地势平坦、流速减慢、河道弯曲、水流不畅、泥沙淤积严重。人为原因：围湖造田，湖泊面积减少。（2）治理措施：①兴建分洪蓄洪工程②疏通河道③裁弯取直、加固大堤④退田还湖3、长江中下游：水污染原因：生产和生活废水、废渣的排放治理措施：废水处理，达标后排放；垃圾分类，废渣集中处理（二）读图思考：长江上游与中下游面临的生态和环境问题之间的联系上游：水土流失中下游：泥沙淤积抬高河床洪涝灾害（三）归纳：长江各河段生态和环境问题的原因及解决措施河段上游中下游生态和水土流失洪涝灾害水污染环境问题地表坡度大自然原因工农业生产废水、废渣的排放原因森林破坏严重人为原因兴建分洪、蓄洪工程废水处理，达标后排放；退耕还林还草、解决措施疏通河道、裁弯取直垃圾分类，营造防护林加固大堤、退田还湖废渣集中处理【课堂总结】发源地、注入海洋、流经区域、支流、上中下游划分长江的概况水能宝库长江的开发与治理长江的开发黄金水道上游：退耕还林还草、营造防护林长江的治理中下游：兴建分洪蓄洪工程、疏通河道、裁弯取直、退田还湖、废水废渣集中处理查看更多

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