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2022年初中九年级语文上册第四单元综合性学习《走进小说天地》活动指导1.课后阅读一部自己喜欢的小说,仔细梳理小说的故事情节,得出自己新的体悟。2.全班同学分成几个小组,用卡片的形式给小说中的人物建立档案,汇总全班材料编一期手抄报。3.发挥想象力,自己编写一个故事或创作一篇小小说。活动示例一、小说故事会活动要求:以班级为单位,组织一次“小说故事会”。活动步骤:步骤一:回顾自己阅读小说的经历,想想哪部(篇)小说的情节最吸引你。选定一部,再读几遍,以流程图的形式将小说的情节梳理清楚。尝试用自己的话语,重新组织小说情节。步骤二:搜集相关资料,理清小说的结构。想一想,作者运用了哪些构思技巧使读者有兴趣读下去?步骤三:小组内试讲一次,请小组成员为你提一些意见。根据大家的建议,对讲述的内容和方式作出调整。步骤四:班级展示结束,请同学们点评,评选班级“故事大王”。示例:作者运用使人读下去的技巧:(1)悬念:如,地球上最后一个人独自坐在屋子里。这时,响起了敲门声…… (2)巧合:如《奇妙的循环不等式》,车上只有一个空位,售票员不让老太太坐,却让“首长”坐。 司机上车后赶走“首长”请经理坐,而经理的丈母娘正是老太太。(3)对比:如《范进中举》二、展开想象的翅膀寻找你周围生活中的小说素材,进行虚构、演绎H故事,或试着写一篇小小说。小木屋小路房边,那座小小的土屋,不知经过了多少年的风风雨雨,已经变得破烂不堪。如果不是因为下雨,路上的行人是从来不会注意到它的。雨,下起来了,越下越大,行人们惊奇地发现了路边那座破烂的小土屋,便一窝蜂地钻了进去。小小的土屋里越来越吵,越来越挤,越来越闷。“这座小土屋应该修一修了。”“这座土屋再修大一点,修得结实一些就好了。”“对呀,大家可以在这儿避雨。我们改天来修修吧!”雨,唰唰地下着,仿佛从天上垂下来一道道珠帘。渐渐地,雨小了。终于,雨停了。人们争先恐后地挤出了小土屋,说着,笑着,走了……小土屋默默地站在路边,路上又渐渐地静了,静了……路边,那座小小的、不起眼的小土屋,不知又经历了多少风吹雨打,更加破烂不堪了。行人还是那样走过,一切,还是照旧…… 查看更多

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