资料简介
第7章达标检测卷(120分，90分钟)题 号一二三总 分得 分一、选择题(每题3分，共30分)1．已知2x－3y＝1，用含x的式子表示y正确的是( )A．y＝x－1B．x＝C．y＝D．y＝－－x2．下列方程组中，是二元一次方程组的是( )A.B.C.D.3．用加减法解方程组时，最简捷的方法是( )A．①×4－②×3，消去xB．①×4＋②×3，消去xC．②×2＋①，消去yD．②×2－①，消去y4．若是下列某二元一次方程组的解，则这个方程组为( )A.B.C.D.5．若方程组的解是那么a，b的值是( )A.B.C.D.6．如图，AB⊥BC，∠ABD的度数比∠DBC的度数的2倍少15°，设∠ABD与∠DBC的度数分别为x°，y°，根据题意，下列方程组正确的是( )A.B.C.D.
7．如果方程x＋2y＝－4，2x－y＝7，y－kx＋9＝0有公共解，则k的解是( )A．－3B．3C．6D．－68．如果关于x，y的二元一次方程组的解是二元一次方程2x－3y＋12＝0的一个解，那么a的值是( )A.B．－C.D．－9．甲、乙两人各买了相同数量的信封和信笺，甲每发出一封信只用1张信笺，乙每发出一封信用3张信笺，结果甲用掉了所有的信封，但余下50张信笺，而乙用掉了所有的信笺，但余下50个信封，则甲、乙两人买的信笺张数、信封个数分别为( )A．150，100B．125，75C．120，70D．100，15010．我国古代的“河图”是由3×3的方格构成，每个方格内均有数目不同的点图，每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等．如图给出了“河图”的部分点图，请你推算出P处所对应的点图是( )(第10题) 二、填空题(每题3分，共30分)11．若(m－3)x＋2y|m－2|＋8＝0是关于x，y的二元一次方程，则m＝________．12．若则3(x＋y)－(3x－5y)的值是________．13．已知4xa＋2b－5－2y3a－b－3＝8是二元一次方程，那么a－b＝________．14．已知单项式－8a3x＋y－zb12cx＋y＋z与a4b2x－y＋3zc6是同类项，则x＝________，y＝________，z＝________．15．定义运算“*”，规定x*y＝ax2＋by，其中a，b为常数，且1*2＝5，2*1＝6，则2*3＝________．
16．如图，小强和小红一起搭积木，小强所搭的“小塔”的高度为23cm，小红所搭的“小树”的高度为22cm.设每块A型积木的高为xcm，每块B型积木的高为ycm，则x＝________，y＝________．(第16题) (第19题)17．有这样一个故事：一头驴子和一头骡子驮着不同袋数的货物一同走，每袋货物都是一样重，驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗？如果你给我一袋，那么我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，那么我们才恰好驮的一样多！”驴子原来所驮货物为________袋．18．若x，y是方程组的解，且x，y，a都是正整数．①当a≤6时，方程组的解是________；②满足条件的所有解的个数是________．19．设“、、”分别表示三种不同的物体．如图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放入“”的个数为________．20．如图①所示，在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形，再将图中的阴影部分剪拼成一个长方形，如图②所示，这个拼成的长方形的长为30，宽为20，则图②中Ⅱ部分的面积是________．(第20题)三、解答题(21题10分，25题12分，26题14分，其余每题8分，共60分)
21．解方程组：(1) (2)22．已知关于x，y的方程组(1)试用含m的式子表示方程组的解；(2)若该方程组的解也是方程x＋y＝6的解，求m的值．23．对于x，y定义一种新运算“Ø”，xØy＝ax＋by，其中a，b是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3Ø5＝15，4Ø7＝28，求1Ø1的值．
24．某景点的门票价格如下表：购票人数/人1～5051～100100以上每人门票价/元12108某校七年级(1)、(2)两班计划去游览该景点，其中(1)班人数少于50人，(2)班人数多于50人且少于100人，如果两班都以班为单位单独购票，则一共支付1118元；如果两班联合起来作为一个团体购票，则只需花费816元．(1)两个班各有多少人？(2)团体购票与单独购票相比较，两个班各节约了多少钱？25．小明和小刚同时解方程组(第25题)
根据小明和小刚的对话，试求a，b，c的值．26．电脑中有一种游戏——蜘蛛纸牌，开始游戏前有500分的基本分，游戏规则如下：①操作一次减x分；②每完成一列加y分．有一次小明在玩这种“蜘蛛纸牌”游戏时，随手用表格记录了两个时段的电脑显示：第一时段第二时段完成列数25分数634898操作次数66102(1)通过列方程组，求x，y的值；(2)如果小明最终完成此游戏(即完成10列)，分数是1182，问他一共操作了多少次？
答案一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6．B7．B 点拨：解方程组得把x＝2，y＝－3代入y－kx＋9＝0，得－3－2k＋9＝0，解得k＝3，故选B.8．B9．A 点拨：设他们每人买了x个信封和y张信笺．
由题意得解得故选A.10．C 点拨：通过观察看出此题实质上是让2个点与5个点的和等于1个点与P处所对应的点图的点数的和．再进一步算出P处所对应的点图的点数为2＋5－1＝6.故选C.二、11.1 点拨：因为(m－3)x＋2y|m－2|＋8＝0是关于x，y的二元一次方程，所以即所以m＝1.12．24 点拨：此题的技巧是不解方程组，整体代入求值，即原式＝3×7－(－3)＝24.13．0 点拨：根据题意，得解得则a－b＝0. 14．2；1；3 点拨：若单项式－8a3x＋y－zb12cx＋y＋z与a4b2x－y＋3zc6是同类项，则满足方程组解得15．10 点拨：根据题中的新定义化简已知等式得解得则2*3＝4a＋3b＝4＋6＝10.16．4；5 点拨：根据题意，得
解得17．5 点拨：设驴子原来所驮货物为x袋，骡子原来所驮货物为y袋，则依题意有解得18．① 点拨：解方程组可得又x，y，a均为正整数且a≤6，所以a＝6.故x＝17，y＝18.②6 点拨：当a＝6，12，18，24，30，36时，x，y，a均为正整数．19．5 点拨：设1个“○”的质量为x，1个“□”的质量为y，1个“△”的质量为z，则故x＝2y，z＝3y，所以x＋z＝5y.20．100 点拨：根据题意得出解得故Ⅱ部分的面积是5×20＝100.三、21.解：(1)①＋②，得3x＝6，解得x＝2.将x＝2代入②，得2－y＝1，解得y＝1.所以方程组的解是(2)令x＋y＝a，x－y＝b，则原方程组变为
解这个方程组得即解得点拨：本题第(2)问运用的是换元法，也可先对方程组进行化简，再利用加减消元法求解．22．解：(1)解方程组①－2×②，得5y＝－5m＋5，解得y＝－m＋1，把y＝－m＋1代入②得x－(－m＋1)＝4m＋1，解得x＝3m＋2，所以方程组的解为(2)把代入x＋y＝6，得3m＋2－m＋1＝6，解得m＝.23．解：由题意，得解得所以1Ø1＝－35×1＋24×1＝－11.24．解：(1)设七年级(1)班有x人、七年级(2)班有y人，由题意，得解得答：七年级(1)班有49人、七年级(2)班有53人．(2)七年级(1)班节省的费用为：(12－8)×49＝196(元)，
七年级(2)班节省的费用为：(10－8)×53＝106(元)．25．解：把代入方程组的第1个方程中得解得再把代入方程cx＋y＝6中，得4c＋(－2)＝6，所以c＝2.故a＝5，b＝－3，c＝2.26．解：(1)依题意得解得(2)设他一共操作了a次，则10×100－a×1＝1182－500，解得a＝318.答：他一共操作了318次．
查看更多
