资料简介
童年的发现人教版六年级语文上册第五单元
你能为划横线的字注音吗？胚胎情不自禁岂止婴儿痴迷困窘随心所欲一本正经
情不自禁：抑制不住自己的感情。轻盈：这里形容动作轻快。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。绞尽脑汁：费尽脑筋，拼命地思考。一本正经：形容很规矩，很庄重。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
比赛读全文，分小组学习1.童年时“我”发现了什么？2.“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。（达尔文有关胚胎发育的规律。）
（1）“我”——梦中——飞翔——发现——同学们——“飞行”的天赋——好奇——解决——奇妙的问题。（2）找——老师——给我们解答。
（5）“我”——思考——推算——找到——答案（猜想——童年的发现）。（3）得到——“答案”——激发——想象力——弄明白——人究竟是怎么来的。（4）痴迷——抓鱼——观察——发现——人——某些特征。
“我”善于观察，喜欢问为什么，勤于思考、大胆想象，并有着执著的精神。“我”童年时为什么会有这个发现？
从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？
“我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试举例说说你对这句话的理解。
通过学习课文，你受到了什么启发？在日常的生活中要养成仔细观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是，要有坚持不懈的勤奋钻研的精神。
1.有感情地朗读自己喜欢的段落。2.写一写自己的“发现”。
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