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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 人教版(2012) / 七年级上册 / 第一章 有理数 / 1.3.1 有理数的加法 / 有理数加法的运算律

有理数加法的运算律

  • 2022-07-13
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实数习题集【知识要点】实数有理数无理数整数(包括正整数,零,负整数)分数(包括正分数,负整数)正无理数负无理数1.实数分类:2.相反数:互为相反数3.绝对值:04.倒数:互为倒数没有倒数.5.平方根,立方根:±.若6.数轴的概念与画法.实数与数轴上的点一一对应;利用数形结合的思想及数轴比较实数大小的方法.【课前热身】1、36的平方根是;的算术平方根是;2、8的立方根是;=;3、的相反数是;绝对值等于的数是4、的倒数的平方是,2的立方根的倒数的立方是。5、的绝对值是,的绝对值是。6、9的平方根的绝对值的相反数是。7、的相反数是,的相反数的绝对值是。8、的绝对值与的相反数之和的倒数的平方为。【典型例题】例1、把下列各数分别填入相应的集合里:有理数集合:{                 };无理数集合:{                 };负实数集合:{                 };例2、比较数的大小(1)(2) 例3.化简:(1)(2)例4.已知是实数,且有,求的值.例5若|2x+1|与互为相反数,则-xy的平方根的值是多少?总结:若几个非负数的和为零,则每个非负数都为零,这个性质在代数式求值中经常被使用.例6.已知为有理数,且,求的平方根 0yxz例7.已知实数x、y、z在数轴上的对应点如图试化简:。【课堂练习】1.无限小数包括无限循环小数和,其中是有理数,是无理数.2.如果,则是一个数,的整数部分是.3.的平方根是,立方根是.4.的相反数是,绝对值是.5.若.6.当时,有意义;7.当时,有意义;8.若一个正数的平方根是和,则,这个正数是;9.当时,化简;10.的位置如图所示,则下列各式中有意义的是().A、B、C、D、11.全体小数所在的集合是().A、分数集合B、有理数集合C、无理数集合D、实数集合12.等式成立的条件是().A、B、C、D、13.若,则等于().A、B、C、D、14.计算:(1)(2) (3)(4)15.若,求的值.16.设a、b是有理数,且满足,求的值17.若,求的值。 实数习题集【知识要点】实数有理数无理数整数(包括正整数,零,负整数)分数(包括正分数,负整数)正无理数负无理数1.实数分类:2.相反数:互为相反数3.绝对值:04.倒数:互为倒数没有倒数.5.平方根,立方根:±.若6.数轴的概念与画法.实数与数轴上的点一一对应;利用数形结合的思想及数轴比较实数大小的方法.【课前热身】1、36的平方根是;的算术平方根是;2、8的立方根是;=;3、的相反数是;绝对值等于的数是4、的倒数的平方是,2的立方根的倒数的立方是。5、的绝对值是,的绝对值是。6、9的平方根的绝对值的相反数是。7、的相反数是,的相反数的绝对值是。8、的绝对值与的相反数之和的倒数的平方为。【典型例题】例1、把下列各数分别填入相应的集合里:有理数集合:{                 };无理数集合:{                 };负实数集合:{                 };例2、比较数的大小(1)(2) 例3.化简:(1)(2)例4.已知是实数,且有,求的值.例5若|2x+1|与互为相反数,则-xy的平方根的值是多少?总结:若几个非负数的和为零,则每个非负数都为零,这个性质在代数式求值中经常被使用.例6.已知为有理数,且,求的平方根 0yxz例7.已知实数x、y、z在数轴上的对应点如图试化简:。【课堂练习】1.无限小数包括无限循环小数和,其中是有理数,是无理数.2.如果,则是一个数,的整数部分是.3.的平方根是,立方根是.4.的相反数是,绝对值是.5.若.6.当时,有意义;7.当时,有意义;8.若一个正数的平方根是和,则,这个正数是;9.当时,化简;10.的位置如图所示,则下列各式中有意义的是().A、B、C、D、11.全体小数所在的集合是().A、分数集合B、有理数集合C、无理数集合D、实数集合12.等式成立的条件是().A、B、C、D、13.若,则等于().A、B、C、D、14.计算:(1)(2) (3)(4)15.若,求的值.16.设a、b是有理数,且满足,求的值17.若,求的值。 实数习题集作业1.若式子是一个实数,则满足这个条件的有().A、0个B、1个C、4个D、无数个2.已知的三边长为,且满足,则的取值范围为.3.若互为相反数,互为倒数,则.4.若y=则的值为多少5.已知,求的值.6.计算(1)(2)(3)(4) 第十章实数练习题(2006.5.18)一、填空题1.9的算术平方根是;平方根是.[3;±3]2.的平方根是;的算术平方根是.[;3]3.3的算术平方根是;的平方根;-4立方根是.[;;]4.若一个数的平方根等于,则这个数的立方根是.[±9]5.一个的算术平方根是8,则这个的立方根的相反数是.[-4]6.若,则.[±2]7.若无理数a满足:1;(5)=.]15.数轴上表示1,的对应点分别是A、B,点B关于点A的对称点为C,则C点所表示的数为.[] 16.已知坐标平面内一点A(-2,3),将点A先向右平移个单位,再向下平移个单位,得到A′,则A′的坐标为.[(-2+,3-)]17.已知有意义,则x的平方根为.[±1]18.在两个连续整数和之间,,那么、的值分别是.[3,4]19.若与互为相反数,则.[1]二、选择题20.下列命题中,正确的个数有()①1的算术平方根是1;②(-1)2的算术平方根是-1;③一个数的算术平方根等于它本身,这个数只能是零;④-4没有算术平方根.毛A.1个B.2个C.3个D.4个[B]21.的算术平方根是()A.2B.±2C.4D.±4[A]22.下列各式中,无意义的是()A.B.C.D.[C]23.下列说法错误的是()A.无理数没有平方根;B.一个正数有两个平方根;C.0的平方根是0;D.互为相反数的两个数的立方根也互为相反数.[A]24.一个自然数的算术平方根是x,则下一个自然数的算术平方根是()A.+1B.C.D.x+1[C]25.数轴上的点A所表示的数为,如图所示,则的立方根是()A.B.C.2D.-2[D]26.-、-、、-四个数中,最大的数是()A.B.-C.-D.-[B]27.下列等式不一定成立的是()A.B.C.D.[B] 28.估算(误差小于0.1)的大小是()A.6B.6.3C.6.8D.6.0~6.1[D]29.如图,数轴上表示1、的对应点分别为点A、点B.若点B关于点A的对称点为点C,则点C所表示的数为()A.B.C.D.[C]30.面积为10的正方形的边长为,那么的范围是()A.B.C.D.[B]31.下列各式估算正确的是()A.B.C.D.[D]32.满足的整数对()的个数是()A.多于3个B.3个C.2个D.1个[A]三、解答题33.求的算术平方根、平方根、立方根.[2、±2、]34、求下列各式的值:(1)-;(2)+;(3)+35.计算:(1)十(精确到0.01)(2)3+2(保留三个有效数字)36.将下列各数按从小到大的顺序重新排成一列:37.比较无理数的大小:(1)和;(2)38.已知为实数,且,求[3]39.已知,且,求的值.[由已知,有:当时,,则;当时,,则]40.已知x、y为实数,且.求的值.[;] 41.求下列各式中的(1)(2)(3)(4).42.小明房间的面积为10.8米,房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是多少?[0.3米]43.(1)用一块面积为400的正方形纸片,沿着边的方向剪出一块面积为300的长方形纸片,你会怎样剪?(2)若用上述正方形纸片,沿着边的方向剪出面积为300cm2的长方形纸片,且其长宽之比为3:2,你又怎样剪?(3)根据你的剪法回答:只要利用面积大的纸片一定能剪出面积小的纸片吗?[(1)只要剪掉5宽的长方形纸片即可;(2)不可能;(3)不一定.]44.在物理学中,用电器中的电阻R与电流I,功率P之间有如下的一个关系式:P=I2R,,现有一用电器,电阻为18欧,该用电器功率为2400瓦,求通过用电器的电流I.[I≈11.55安培]45.自由下落物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关系为有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?[2秒]46.某地开辟了一块长方形的荒地,新建一个以环保为主题的公园.已知这块荒地的长是宽的2倍,它的面积为400000米2(1)公园它有1000米吗?(2)如果要求误差小于10米,它的宽大约是多少?(3)该公园中心有一个圆形花圃,它的面积是800米2,你能估计它的半径吗?(误差小于1米)[(1)公园的宽大约几百米,没有1000米;(2)大约440米或450米.因为要求误差小于10米,所以440与450都满足要求;(3)15米或16米]47.有五个实数:中,请计算其中有理数的和与无理数的积的差.[1-2π]48.已知正数和,有下列命题:(1),;(2),;(3),;根据以上三个命题所提供的规律猜想:若,.[]49.借助于计算器可以求得,,,,…, 仔细观察上面几道题的计算结果,试猜想.[]50.是否存在正整数,使其满足?若存在,请求出的值;若不存在,说明理由.[存在.或]51.(1)比较大小:①,②,③;(2)由(1)中比较的结果,猜想与的大小关系;[(1)①②③;(2)猜测:〈;]52.如图是由16个边长为1的小正方形排成的,任意连结这些小正方形的顶点,可以得到一些线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度是无理数的线段,且不与图中方格线平行.53.如图,A、B两点的坐标分别为,,C点的坐标为(3,3).(1)求△ABC的面积;11234234-1-1-2-3-4-4-3-2OyxCBA(2)将△ABC向下平移个单位长度,得到△A’B’C’,求点A’、B’、C’的坐标;(3)求△A’B’C’的面积. 查看更多

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