资料简介
第1单元走进科学3整理“百宝箱”板块：教学课件
达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？整理资料分析研究
给我们的“宝贝”分类按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。
蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子植物树叶植物枝条果子动物蚯蚓蜗牛蚂蚁其他物品石头
常见的标本昆虫标本岩石标本植物标本种子标本
制作标本物品名称：采集地点：采集时间：采集人：鹅卵石校园9月5日胡小楠假如我们不知道某些“宝贝”的名称，可以先给它取一个名字，并编（biān）号，以便提醒自己今后进一步去了解。
想获得更多的发现吗？请长期关注身边的“宝贝”。有什么新的发现或问题，要随时记录下来。我的发现：我的问题：
同步检测A.水鸟B.桃花C.蟋蟀D.鸡E.蜘蛛F.枝条G.鱼H.天牛I.蜗牛J.牛K.砖块L.菊花M.瓦片N.蚂蚁O.树木P.蝴蝶Q.弹珠R.猪
把上面“宝贝”分类，将序号填在相应的（）里。属于生物类有（）属于非生物类有（）属于植物有（）属于动物有（）
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