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天天资源网 / 小学科学 / 教学同步 / 湘科版 / 三年级上册 / 第一单元 走进科学 / 3 整理“百宝箱” / 三年级科学上册1.3整理百宝箱课件2湘教版

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达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类,我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢?整理资料分析研究 给我们的“宝贝”分类按自己的想法对“宝贝”进行分类,然后交流讨论,说一说自己分类的理由。 给我们的“宝贝”分类我想把它们分成动物、植物和其它物品三类,你们呢? 给我们的“宝贝”分类动物植物蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子将下面的“宝贝”按照动物、植物、其它物品进行分类。其它物品树叶植物枝条果子蚯蚓蜗牛蚂蚁石头 制作标本物品名称:采集地点:采集时间:采集人:鹅卵石校园9月5日胡小楠假如我们不知道某些“宝贝”的名称,可以先给它取一个名字,并编号,以便提醒自己今后进一步去了解。 制作标本想获得更多的发现吗?请长期关注身边的“宝贝”。有什么新的发现或问题,要随时记录下来。我的发现:我的问题: 知识链接生物自然界中由活质构成并具有生长、发育、繁殖等能力的物体。生物能通过新陈代谢作用跟周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。 查看更多

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