资料简介
节节虫人美版二年级美术下册第七课
认识节节虫激发联想作品欣赏制作方法了解重复美
这是一块普通的毛毯，你能想象得出它将变成什么吗
毛毯变成了从箩筐里钻出的眼镜蛇。
它又变成了活泼、可爱的小男孩和小女孩。
毛毯又变成了与小伙伴心连心的好朋友，这些变化都是我们充分发挥想象、创造的结果。
看！唱歌呢？原来他们是我们常穿的袜子。想一想，这是什么在
你知道这两位人物的头部都是用什么组合在一起的吗返回
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一节一节组成的呢在这三只虫子中，哪一只虫子的身体是
你选对了看，这只蜈蚣身上的节又多、又明显。返回
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这些虫子的身体都是由相同的（）组合而成的，请你选择一只自己最喜爱的虫子，说说它身上花纹的颜色和特点。
这些虫子的身体，每一节花纹的形状和色彩也都是相重复的事物给我们怎样的美感呢整齐秩序节奏同的。我们把这种（）的排列形式叫做重复。相同
请你分别说说这两只虫子身上的色彩给你怎样的感觉
对比强烈色彩
对比柔和色彩返回
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你能依据自己对节节虫的认识，运用多种材料制作一条美丽的节节虫吗
制作节节虫的方法有很多，这里介绍的只是其中几种。返回请点击你喜爱的节节虫身体。
说说下面的制作方法：
说说下面的制作方法：
说说下面的制作方法：
说说下面的制作方法：
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请你说说下列这些节节虫是用什么材料制成的：
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