资料简介
变家具纸盒义务教育教科书·美术二年级（下册）第5课
古代家具与现代家具有什么不同？
生活中的废旧纸盒能做什么呢？
超级变变变
试试你的小身手！变形状
试试你的小身手！观察纸盒形状，尝试变个“小桌子”。
试试你的小身手！
请思考作品“纸盒桌子”，运用了哪些不同的设计与制作方法？
分享设计！“减”法“加”法你知道它起了怎样的作用吗？
小竞赛你知道这个小沙发是怎样“变”出来的吗？
你知道这个小沙发是怎样“变”出来的吗？推压平画线学两招！
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变样式试试你的小身手！
这些家具的样式与功能有联系吗？
试试你的小身手！领任务根据需求，你能将“纸盒家具”变得更加实用吗？
增加功能造型多样请按照以上的要求进行“小桌子”的设计。
发现家具添加什么功能了吗？
“椅子”各部位的造型变化与应用有什么联系？舒适牢固收纳趣味
分享创意！12345678
如何使“家具”造型丰富起来？一起来分享！
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变美观试试你的小身手！
这些家具是如何美化的？装饰色彩与图案
这些家具是如何美化的？巧用材料形状、色彩、图案
分享创意！哪种纸盒适合制作这把椅子？
分享创意！利用纸盒形状与大小，采用组合的设计方法。量尺寸装饰美化设计先，测量后，最后完成装饰与美化。
哪些家具适合设计到这间居室中？评一评
小组合作,为“空房间”设计一套家具。家具要与居室协调、统一，并且实用美观。艺术实践：
这间卧室，还需要设计哪些家具呢？请你完成这项任务吧！
居住者：小学生家具设计需求：1.造型有趣的床，最好能有床头灯。2.书桌具有收纳功能。3.书桌前一把椅子和床边随时可以挪动的凳子。4.卧室柜能挂衣服。5.需要收纳玩具的家具。设计任务设计任务居住者：小学生家具设计需求：1.我和弟弟睡觉的上下床。2.书桌放电脑还可以写作业。3.椅子可以快速移动。4.卧室柜的造型有创意。5.需要收纳玩具的家具。
哪个小组的“家具”作品，完成了设计任务?家具与居室是否设计得协调、统一，实用美观又有特色？展示与评价
评一评自评：运用废旧材料的哪些特点进行设计与制作。互评：制作家具时，造型、色彩与居室环境是否协调、统一。
评一评自评：运用废旧材料的哪些特点进行设计与制作。互评：制作家具时，造型、色彩与居室环境是否协调、统一。
小小的家具，蕴含着丰富的科学知识。小小的纸盒等待着你的灵感与智慧。课后拓展
怎样设计才能使橱柜更科学实用呢？希望同学们能从书本中寻找答案！
纸盒还可以什么？变
动脑动手，为生活添乐趣！
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