资料简介
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第三课、出壳了教师：李欣婷学校：和静县第五小学
教学过程一、导入新课1、“今天我给小朋友们带来了一个可爱的朋友，它是谁呢？”“小鸡是从哪来的呢？我们一起来看一看。”2、“刚才我们看到小鸡是怎么出生的？”
二、学习目标探索生命伊始的奥秘，展开回忆与想象，大胆自由地表现出小鸡出壳时的情景。通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中，相互交流、相互启发的良好品质，提高观察、想象、探究、联想的能力。
三、自主学习、交流分享“小鸡在黑黑的蛋壳里能看到这个世界吗？它想看到这个美丽的世界吗？那么它这时心情怎么样呢？
“小鸡这么着急，它用尖尖的小嘴使劲地啄破了蛋壳，终于呼吸到第一口新鲜空气现在小鸡的心情怎么样呢？焦急害怕好奇开心
“可是只有一个小洞，鸡能出来吗？它怎样才能出壳呢？小鸡的现在好着急呀，你能模仿一下小鸡出壳的动作吗？
四、展示、交流、讲解“那么小朋友们除了小鸡是破壳而出的，想一想你还知道哪些动物是破壳而出的呢？”
五、提升达标检测企鹅鸵鸟“接着我们来看看这些可爱的小动物破壳而生的情景吧，看看他们和小鸡出壳有什么不同？”
乌龟鳄鱼
六、拓展1、欣赏绘画作品
2、绘画要求1、构图形式多样2、构图饱满，主题鲜明4、背景添加合理搭配5、学生互评，教师总结3、色彩丰富，突出主体
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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