资料简介
一、二年级体育教案时间第八周 第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基本部分一、技巧：（前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。 3/4 15 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分一、游戏：（跳垫子游戏；） 规则：1、 必须击掌或发出后能起跳。2、 垫子倒后要扶起后能起跳。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。 3/4 12 中
结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计垫子20块，四个标志物。预 计 一、二年级体育教案时间第八周 第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 一、课堂常规：组织：
准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、技巧：（前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。 3/4 15 中
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分一、游戏：（换物赛跑） 规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。 3/4 12 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计垫子20块。四个标志物。口带20个。预 计 一、二年级体育教案
时间第九周 第一节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基本部分一、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：（迎面接力）规则：1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。4神饱满动作轻松整齐一致 2/3 9 中
2、 起跑前不许堆拉人。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 接力棒4个标志物4个教学反思 一、二年级体育教案时间第九周 第二节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模仿操：3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、劳动模仿操： 重点：各节的动作要领及要求。 1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 1 3 小
三、下课场地设计 四个小桶20个口袋教学反思 一、二年级体育教案时间第十周 第一节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织： ××××××××××××××××××××◎ 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 1 1 10 小
部分二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。 同上队列四列横队。3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 2 基本部分一、队列：齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐一致
基本部分 二、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学反思
一、二年级体育教案时间第十周 第二节课型一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、 教师发领后或击掌后才能起跳。2、 跳错了就换人。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：（挑战应战）规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。 2/3 9 中
追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。 3、教师做正确评定胜负。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学反思 一、二年级体育教案 时间第十一周 第一节课型一课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、队列：（走圆形） 重点：走的自然、协调； 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中
难点：走的要圆。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 接力棒不许抛接棒。3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中结束一、放松； 1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。
部分二、小结； 三、下课2、下课。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学反思 一、二年级体育教案时间第十二周 第一节课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。组织： ×××××××××× 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 1
准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。××××××××××◎ 同上队列四列横队。2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 2 10 小 基本部分一、基本体操： 重点：各节动作的要求和熟练性。 难点：动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 教学内容场 地数时强
顺序教师活动学生活动 基本部分 二、游戏：（“8”字接力；）规则：1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。2、 不许按规定的动作要求去作。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计接力棒4个教学反思
一、二年级体育教案时间第十三周 第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基本部分一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：（迎面接力）规则：1、 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐一致 2/3 9 中
教师没有发领或击掌不许起跑。2、 起跑前不许堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 接力棒4个标志物4个小绳每人一条教学反思 一、二年级体育教案时间第十三周 第二节课型一课时
内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操：3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 一、走跑交替
基本部分 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。 2/3 9 中
难点：轻松协调，动作连贯。 结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 每人一条小绳 教学反思 一、二年级体育教案时间第十四周 第一节课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强
准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：跳进去拍人； 规则：1、 圆圈内的人不能出圈。2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 2/3 9 中结束一、放松； 1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。
部分二、小结； 三、下课2、下课。2、下课。13小场地设计 四个圆圈教学反思 一、二年级体育教案时间第十四周 第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；目的1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 一、课堂常规：组织： ××××× 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 1
准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动。×××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 2 10 小 基本部分一、韵律活动；猜猜他是谁。规则：1、 被猜者不要动不要笑别人不要说话。2、 如果第一次猜错可要求二三次。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强
基本部分 二、游戏：找自己的家规则：1、 发出口令后，才能起跑。2、 没有发出口令不须睁开眼睛。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 1、生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学反思 一、二年级体育教案第十五周 第一节一课时
时间课型内容1、跳小绳；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 一、跳小绳：
基本部分 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2/3 9 中
接力棒不许抛接棒。3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。3、教师做正确评定胜负。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计接力棒4个标志物4个教学反思 一、二年级体育教案时间第十六周 第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。组织： ××××××××××××××××××××◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、走跑交替 重点：走和跑要轻松。 难点：动作要自然。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、游戏：单双脚跳圈规则：1、 跳时途中不许接触圆圈。2、 发令后或拍手后方可跳。3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 1、总结本次课的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小
三、下课 场地设计接力棒4个4个圆圈教学反思
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