资料简介
第一课我是独特的部编版三年级下册道德与法治
人生最大的乐趣就是和别人不一样，我们每个人都有自己不一样的地方，正如世界上找不出两片相同的叶子。我，是独特的！新课导入
接下来让我们走进我们的新课，一起去了解我们各自的独特之处……
你能说说自己的特点吗？每个人都有自己的特点我们都可以找到自己的特点。我有自己的特点
镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我能学说自己的特点
我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。你能仿照三位同学的自我介绍说一说自己的特点吗？
赵兴通过调查表的形式从别人哪里了解到了自己的特点，他真是个爱思考的孩子！赵兴的调查表
父母认为赵兴有点儿调皮老师说他很有韧劲同学们说他足球踢得好赵兴的调查结果
赵兴没有完全认同他们的看法，他对自己有不一样的理解。老师和同学的看法赵兴十分赞同，但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己在父母面前的那些行为并不是真调皮，他只是是想逗父母开心。赵兴完全认同他们的观点吗？全班讨论
老师父母同学别人眼中的我是什么样子的？别人眼中的我
如果我不认同某些人对自己的看法，我会以方式与他们沟通，来证明自己。我会这样做……全班讨论
我有神奇的魔法如果你有一种神奇魔法，你想变成什么呢？
假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成动画片的卡通人物，我愿意成为_____拥有这个人物______的特点。假如我能变成一种动物，我愿意成为_____拥有这个动物______的特点。假如我能变成……假如我能变成
你能从自我期望中，找到自己吗？
阅读角你肯定有自己的秘密，你是如何保守的呢？
假如你有一个别人打不开的“秘密盒子”，你会放什么秘密进去呢？你愿意和谁分享你的秘密呢？
我不完美，但我能努力改变！每个人都有自己的特点我们都可以找到自己的特点。我能变得更好
金无足赤，人无完人。我们虽然不完美，但可以不断的改进自己，让自己趋于完美
“差劲”的小健？
我觉得小健。因为。你觉得小健差劲吗？为什么？全班讨论
你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。我想”不倒翁先生“说……
不倒翁先生，我最近对自己有点怀疑……………………
你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事……阅读角
“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？
如果读了你的秘密，“不倒翁先生”会怎么开导你？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？
我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。不倒翁先生的话
“我真棒”颁奖会让我们举行一场颁奖会，找找自己的有点吧！
你打算给自己颁发一项什么奖呢？
我每次打扫教室卫生时，做得最干净。我会将一些废品制作成有用的东西。做事认真奖创意奖
我将给自己颁发____________奖，因为__________。我的思考
缺点优点…………请你制作一份自我分析表，分析一下自己的优缺点。
思考请认真查看你的《自我分析表》，说说自己应该怎样怎么做？
总结同学们，我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该不断地改进自己的缺点，发扬自己的优点，使自己变得更好。
板书设计学会尊重我有自己的特点我能变得更好
完成调查表，向老师和同学们夸夸自己。课后作业
谢谢观赏
第一课我是独特的部编版三年级下册道德与法治
01我有自己的特点02游戏导入课堂环节：
魔法宝盒——谁是美丽的人（猜一猜）谁是世界上美丽的人？猜一猜从魔法宝盒里看到了什么？
讨论每个同学都看到了魔法宝盒中的镜子，看到镜子中美丽的人就是自己。为什么是自己呢？
一起来朗诵我就是我我是我独特的一个没有谁能够代替我我就是我，如果世界上少了我一个那么这个世界上就少了一个特别的失去了一种有人会为我哭泣替我惋惜记住自己永远都是特别的那个
我们每个人都有自己的特点，都是独特的，那么，怎样才能认识这个独特的“我”呢？我们怎样才能找到自己的特点？小结
请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自己的哪些特点？镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。
结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吧！学习中的我玩耍中的我运动中的我……
同学们，当我们从不同的角度看同样的事物，感觉会有所不同。因此，我们可以从他人的看法中了解自己，别人可能会看到一些我们自己看不到的东西。结论
除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。
赵兴的调查结果父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。~赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴是个怎样的孩子？他应该怎么和父母沟通呢？
我认为赵兴可以和父母直接说出自己的想法。我认为赵兴是个孝顺懂事的孩子，能够逗父母开心。我认为父母站在他们自己的角度，认为他们的孩子调皮是可爱的。
父母说我______________________________老师说我______________________________同学说我______________________________我认同__________________的看法，因为_______________________________________。~假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
我认为时间会证明一切。我会用行动来改变别人对我的不好的看法。我会心平气和的和别人沟通。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？神奇魔法——特别的期望
假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成一种动物，我愿意成为_________，能够拥有这种动物______________________的特点。假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为______________，拥有这个人物________________________________________的特点。假如我能变成……【想一想】你是否能从这些自我期望中，找到自己呢？假如……
乖巧善良可爱学习好落落大方……期望中的我：
每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。
阅读角我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的汤汁、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？我独特的内心世界
你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。
他有爱心……他会爱护小动物……他喜欢大自然……他有好奇心……我们每个人都是独特的，是不可替代的。
我们知道了每个人都有独一无二的外貌，每个人的长处也各不相同。每个人对自己未来的期望也不相同，每个人都有自己独特的内心世界。这些组成了独特的自己。让我们来听一听《天使的印记》这个故事吧！麦声故事——《天使的印记》
我是独特的镜子、活动他人评价自我期望内心世界板书设计第一课时找自己的特点
第一课我是独特的部编版三年级下册道德与法治
01我能变得更好02视频导入课堂环节：
视频《每天进步一点点》
想一想：（1）这个母亲真的是世界上最差劲的母亲么？（2）这个孩子最后取得成功的秘诀是什么？
我们每个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一块窗户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自己了。我的烦心事~
我们要正确对待自己的缺点，不应因自身的缺点而对自己进行全盘否定，而应积极改进自己的缺点，做更好的自己。小贴示
不倒翁先生，我最近总觉得事情做不好。你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。
请你把“不倒翁先生”可能会对你说的话分享给大家吧！分享~
（张明同学：我认为自己学习不好，没什么优点。）不倒翁先生对我说：你太厉害啦！你知道的词语真多，给你点赞！希望有一天你成为“成语大王”。加油哦！
（陈航同学：父母说我太贪玩了，老师说我做事粗心。）不倒翁先生对我说：你的脾气好，懂得分享。设计能力较强，有一天你会变得更好，有自己的特点。
（李阳同学：父母说我有点儿淘气，还会惹他们生气。老师说我不经常举手回答问题。）不倒翁先生对我说：你很会关心别人，照顾别人。诚实，懂事，值得交往。
你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事《其实，你也很棒！》
小健回家后，心情沮丧，老师布置的作文题是“其实，我也很棒”，该怎么写呢？他想着想着，在烦恼中睡着了，梦到了“不倒翁先生”……“小健，怎么愁眉苦脸的？”不倒翁先生问他。“不倒翁先生，老师布置的作文不知道怎么写，我棒在哪里呢？心里好烦呀！”不倒翁先生想了想，说：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活泼可爱，运动能力强，这算不算很棒呢？”“可我在不应该踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“这是一个教训，再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。”“如果我考试粗心大意，成绩不理想呢？”“能意识到自己粗心大意，这不是很棒嘛！说到学习，你会背很多唐诗宋词，这算不算很棒呢？虽然你有些调皮，但你想象力丰富，这算不算很棒呢？小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒！”阅读角
讨论想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？
亲爱的同学们：当凭借自己的力量不能正确认识自己的缺点时，也可以寻求他人的帮助，鼓励自己，改进缺点，完善自我。小贴示
如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？思考：
不倒翁先生~温馨提示我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己，学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！赞赞自己
我每次打扫教室卫生时，做得最干净。
我会将一些废品制作成有用的东西。
我会每节课把黑板擦得干干净净的，讲桌上没有一丝灰尘。
无论是大人还是小孩子，我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该不断地改进自己的缺点，发扬自己的优点，使自己变得更好。做更好的自己
板书设计你也很棒赞赞自己我是独特的第二课时
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