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第一单元我的好习惯
皮皮的故事有一只小猪叫皮皮,头不梳来脸不洗。爸妈叫它来洗洗,它摇头不愿意。
皮皮到小羊家去做客,小鸡小鸭都直躲。小羊只好告诉它,太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸,刷牙洗澡去更衣。整洁的皮皮很帅气,大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它,经常保持勤梳洗。皮皮听了点点头,要做整洁的好皮皮。
请学生自由组合,讨论故事的内容,谈谈读后的感受.在小组讨论、交流后,全班汇报皮皮为什么不听爸爸妈妈的话?.皮皮去谁家做客了?.主人的表现是怎样的?·c·n·j·y
这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮,在受到一系列的打击之后,终于明白了要讲卫生,爱整洁。变整洁之后,受到了大家的欢迎。今天呢我们就来学习《我们爱整洁》
1.拿出小镜子,看看镜子里的我什么样?我的仪表是不是整洁,在哪些地方存在问题。2.同桌同学两人一组互相“照镜子”,看看别人的仪表是不是整洁,在哪些地方存在问题。3.再次照镜子,帮助同学整理仪表,想一想,看到不整洁的情景你有什么感受?
小结:通过自查、互查,同学们对整洁与否给人们带来的不同感受说得很清楚。看来,大家都知道,仪表整洁会得到大家的肯定和喜欢,心里非常高兴,都愿意做一个爱整洁的孩子,仪表整洁还能够显示出这个人很有礼貌、很有修养呢!整洁的仪表在人际交往中非常重要,这不仅反映了一个人的精神面貌,而且表现了对他人的尊重。
一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前,才能给别人一个好印象,这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁,你就会和小猪皮皮一样啦。
有没有保持整洁的好办法?
保持整洁有办法1、每天早上,洗脸时记得洗眼角和脖子。2、用完毛巾后洗一洗,再挂起来。3、洗脸、穿完衣服后照照镜子,看看有没有问题。
洗手歌小朋友,爱洗手。洗前先卷衣袖口,打开龙头湿湿手,抹点香皂搓搓手,手心手背都要搓,再用清水冲冲手,冲干净,甩三下,一二三,去擦手。
这样是爱整洁吗?跪在地上玩泥土。
用泥巴捏东西。
辛辛苦苦打扫教室,但是全身都弄脏了。
我们要积极参加各种活动。活动后,只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡,这样既能愉快地玩,又能保持整洁。
谢谢
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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