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【精品】四年级上册科学课件：3.4 不同的声音｜苏教版 (共18张PPT)

2022-04-19
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奇妙的声音王国苏教版科学四年级上册第三单元第4课不同的声音猜猜是谁的声音为什么我们能猜出他们的声音呢？？为什么同样的鼓敲出的声音不同呢？你能让桌子放出的声音大一些吗？活动一：拍桌子发现：用力大，音量（）；用力小，音量（）。大小声音小一些呢？科学中把声音的强弱（或大小）叫做“音量”。同桌说一说，国王讲的话，谁听得更清楚一些呢？为什么？聪聪距离近，听到的声音就（）；明明距离远，听到的声音就（）。大小蜜蜂聪聪蜜蜂明明想一想：声音的强弱与哪些因素有关？用力的大小距离的远近一起欣赏青藏高原草原夜色美两位歌唱家的嗓音有什么不同？尖细的声音叫高音。低沉的声音叫低音。科学中把声音的高低叫做“音调”。音调（高低音）音调的高低与材料的（）有关粗细音调的高低与材料的（）有关大小音调的高低与材料的（）有关长短找一找：我们可以从哪几个方面来研究橡皮筋？1、弹拉紧的橡皮筋2、弹变短的橡皮筋3、弹粗细不同的橡皮筋小组合作要求：1、四人小组分工合作。2、A同学拉橡皮筋，B同学弹橡皮筋，C同学仔细听声音的变化，D同学记录实验结果。温馨提醒：①自觉控制自己的音量，保持安静的实验环境。②仔细看，认真听，及时做好实验记录。③弹橡皮筋时注意安全。 1、弹拉紧的橡皮筋3、弹粗细不同的橡皮筋2、弹变短的橡皮筋橡皮筋越细，音调越（）橡皮筋越粗，音调越（）橡皮筋越紧，音调越（）橡皮筋越松，音调越（）橡皮筋越短，音调越（）橡皮筋越长，音调越（）高低高低高低音调高低在生活中的应用向水壶里灌开水的时候，我们听到水壶的声音的音调越来越高，我们就知道了水要满了。水琴橡皮筋吉他拇指钢琴排箫比一比用材料模仿做一个“橡皮筋吉他”，让它能发出高低不用的音调。课后实验（玛丽有只小羊羔）自己做一个小乐器，进一步的完善，找准高低音，试着弹弹下面的曲谱。3212333222355321233322321 这节课你有什么收获？查看更多

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