资料简介
Recycle2课题Recycle2第二课时教学目标1复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。2在学生复习所学知识的同时，初步认读Listenanddraw部分的内容。3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listenanddraw内容。教学重点复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。课型复习教具各种颜色的蜡笔动物、水果等单词的图片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision) （1）日常口语练习。 （2）教师播放Unit6BLet’schant的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。 （3）教师播放第一册Unit3 “ColourSong”的歌曲录音，师生共同拍手演唱。 2呈现新课(Presentation) （1）教师播放Listen,colourandsay部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。 （2）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。游戏：比一比，找一找，画一画。 按照课本上“Findanddraw”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。 （6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：Theelephantlikes…Therabbitlikes… 3趣味操练(Practice) （1）游戏：BINGO 让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。 （2）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如： A:Whatcolouristhebus? B:It’sorange. Or: A:Isthedeskyellow? B:Yes,itis./No,itisn’t. （3）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。
板书设计Recycle2第二课时水果类、动物类、玩具类、课后反思
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