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zhuānyújìwéisìxiá社稷马谡颠倒山巅木柙狎昵颛臾瑞气惴惴不安萧瑟潇洒箫声 形容国家、集团或组织分裂瓦解。如“这个跨国集团分崩离析了”。展现才能担任职务。本来指招徕远人,并加以安抚。后指已经来了,就应该安下心来。如:“他虽然不愿意进这所普通高中学习,但既来之,则安之,为了自己的前途,又有什么办法呢?” 介词,引进动作、行为的对象,可不译;介词,“从”;介词,“在”;介词,“跟、同”。代词,“这”;结构助词,宾语前置的标志,不译;代词,“这”;代词,“这样”。 动词,“责备”;形容词,“错”;名词,“过失、错误”。发语词,表示后文将要代词,“那”。议论,不译; “以为”是“以之为”的省略,“用……做”。认为。代词,“此”、“这”。判断动词,“是”。诸侯的封地叫“国”,卿大夫的封地叫“家”。“国”指国家,是阶级统治的工具,或指一个国家的整个区域;“家”指家庭。5.指出下列各句中加点词的古今之义 动词的使动用法,“使……来”、“招致”。来:动词的使动用法,“使……来”、“招致”。安:形容词的使动用法,“使……安定”。动词活用作名词,“忧患的事物”。 将:副词,将要。有事:指用兵。于:介词,对。谒见。无乃……与,表示推测语气,即“恐怕……吧”。尔:代词,你。“与”通“欤”,吧。且:连词,况且。邦域:诸侯的封国。社:指土神。稷:指谷神。后来用“社稷”代国家。 冉有、季路谒见孔子。恐怕应该责备你们吧?(“无乃……与”,古汉语中表示推测的习惯句式,可译为“恐怕……吧”。“得无……乎”也是表示推测的习惯句式,可译为“莫不是……吗”、“该不会……吧”)为什么要讨伐它呢?(“何……为”是表反问的习惯句式) 代词,代“攻打颛臾”这件事。名词,“话”。陈:陈列,这里是“施展”的意思。就:走向,这里是“担任”的意思。列:位、职务。止:动词,“停止”。危:不稳定。持:护持。颠:跌倒。扶:搀扶。则:连词,“那么”,用在表假设的复句中的表结果的分句前。焉:何。 能施展才能就担任职位,不然就辞职。(盲人)遇到危险却不去护持,将要跌倒却不去搀扶,那何必要用那个做相的人呢?老虎、犀牛跑出笼子,龟甲、美玉毁在盒子中。 (城墙)坚固。夺取。君子:品德高尚的人。疾:动词,“痛恨”、“讨厌”。舍:动词,“舍弃”、“回避”。辞:托辞、借口。患:动词,“忧虑”、“担心”。寡:人口少。均:分配均匀。连词,承接上文,表原因,“是因为”、“是由于”。和睦。 倾覆。远人:本国以外的人。服:归附。修:整治、治理。文德:文教(礼乐)和德政(指仁义之政)。以:目的连词,“来”。既然。分:分裂、分开。崩:溃败、瓦解。离:分离。析:分开,犹用斧劈木也。保全。 谋:谋划、策动。干:古代指盾牌。戈:古代指兵器,横刃,用青铜或铁制成,担心。装有长柄。“干戈”泛指武器,多比喻战争。古代宫门内的屏风,一说为宫墙,即宫廷之内,这里指季氏与鲁哀公之间的危机。 君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。我只怕季孙的忧虑,不在颛臾,而在鲁国的内部。 ↑反对  ↑反驳  ↑反驳季氏将有事于颛臾吾二臣者皆不欲也今不取,后世必为子孙忧→→→治国以礼为政以德季氏将伐颛臾冉有、季路孔子课堂小结一、结构图解 查看更多

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