资料简介
《回收废电池》学生学习活动单编号：SX2-2-16班级二年级班组名姓名日期月日学习目标： 1、能用竖式正确计算三位数的加法。2、能对计算的结果进行估计。新知探究（一）说一说（1）提出一个用加法解决的一步计算的数学问题。（二）、估一估1、独立完成:我选择估算（）班和（）班共收的废电池节数。把（）看作（），把（）看作（），大约一共收集（）节废电池。2、对学交流：根据估算结果，说一说这两个班收集的废电池节数可以获什么奖励。（对学汇报）二、合作探究1.（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？(你会用几种方法写几种。)列式：□○□=□（）答：
2.尝试练习：（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？列式：□○□=□（）答：三、课堂检测解决问题。1、（1）林场今年共植树多少棵？列式：□○□=□（）答：。
（2）根据上图信息，提出一个用加法解决的数学问题？问题：？列式：□○□=□（）答：。2、学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。（2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？列式：□○□=□（）答：
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