返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 二年级上册 / 六 测量 / 课桌有多长 / 数学北师大版二年级下册课桌有多长

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

课桌有多长 测量之前要有统一的标准,要用统一的测量工具:尺子。 认识直尺观察直尺,你发现了什么? 0刻度刻度线刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米 0123451厘米1厘米厘米可以用字母cm表示 尺子上相邻两个数之间的长度都是1厘米{{{{{{{{{{{ 说一说什么东西的长大约是1厘米? 食指的宽大约1cm 0cm123451厘米 0cm123452厘米先把尺的“0”刻度对准物体的左端再看物体的右端对着尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。 0cm12345如果不是从0刻度开始,就看两个整刻度相差多少,也就是用大刻度减去小刻度,得数是几就是几厘米。2厘米5-3=2(厘米) 0cm12345678量一量长()cm7 量一量长()cm6 102345量一量长()cm4 长()cm5 长()cm7 小熊的量法对吗?为什么? ×5cm 1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几,物体就是几厘米。3、如果不是从0刻度开始,就看两个整刻度相差多少,也就是用大刻度减去小刻度,得数是几就是几厘米。 小朋友要牢记,物体要放平。用直尺量物体,左端要和零对齐。右端指向刻度几,物体就是几厘米。测量儿歌 谢谢 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭