资料简介
第1课时统计与概率【教学内容】教材低96页至99页的内容统计与概率【教学目标】1、回顾所学的统计知识，使学生进一步认识统计的意义，进一步认识统计表，掌握整理数据、编制统计表的方法，学会进行简单统计。2、了解不同统计图的特点，能根据实际情况选用恰当的统计图，能对数据进行简单的分析、描述，并对事件做出合理的预测。3、进一步了解数据的收集、整理和分析、描述的全过程，渗透统计的思想。【重点难点】进一步了解数据的收集、整理和分析、描述的全过程。了解不同统计图的特点，能根据实际情况选用恰当的统计图，能对数据进行简单的分析、描述，并对事件做出合理的预测，让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能。【学情分析】复习课，是在重温学过的知识的基础上，对知识的脉络和结构进一步归纳概括，达到熟练、透彻。使学生对所学知识在认识上有一个大的提升，从而达到从知识到能力的飞跃。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】【情景导入】1.揭示课题提问：在小学阶段，我们学过哪些统计知识？为什么要做统计工作？2.引入课题
在日常生活和生产实践中，经常需要对一些数据进行分析、比较，这样就需要进行统计。在进行统计时，又经常要用统计表、统计图，并且常常进行平均数的计算。今天我们开始复习简单的统计，这节课先复习如何设计调查表，并进行调查统计。【整理归纳】收集数据，制作统计表。教师：我们班要和希望小学六（2）班建立“手拉手”班级，你想向“手拉手”的同学介绍哪些情况？学生可能回答：（1）身高、体重（2）姓名、性别（3）兴趣爱好为了清楚记录你的情况，同学们设计了一个个人情况调查表。课件展示：为了帮助和分析全班的数据，同学们又设计了一种统计表。六（2）班学生最喜欢的学科统计表
组织学生完善调查表，怎样调查？怎样记录数据?调查中要注意什么问题？组织学生议一议，相互交流。指名学生汇报，再集体评议。组织学生在全班范围内以小组形式展开调查，先由每个小组整理数据，再由每个小组向全班汇报。填好统计表。【课堂作业】教材第96页例3。【课堂小结】通过本节课的学习，你有什么收获？【课后作业】完成练习册中本课时的练习。第1课时统计与概率（1）统计表（2）统计图：折线统计图条形统计图扇形统计图
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