资料简介
第3单元数一数与乘法1有多少块糖
学习目标2.知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
学习目标3.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。
情景导入
探究新知
探究新知
每行有块，有行，一共有块。7214探究新知
每列有块，有列，一共有块。2714探究新知
4312每列有块，有列，一共有块。探究新知
55515个3333315个探究新知
1.小飞机里共有多少个人？典题精讲解题思路：将每个飞机上的小朋友加在一起。
３＋３＋３＋３＋３＝１５（人）1.小飞机里共有多少人？典题精讲解答：
1.圈一圈，数一数一共有多少个。学以致用8+8+8+1=25（个）
2.每盘有块蛋糕，有盘，一共有块蛋糕。学以致用提示：将5个4加在一起。
52.每盘有块蛋糕，有盘，一共有块蛋糕。学以致用420
55515格555学以致用
333312格3333学以致用
844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝325．看图列式学以致用提示：将8个4加在一起。
课堂小结2.可以用不同的方法数方阵排列的物体个数大家有什么收获？1.数数方法有：一块一块地数，1、2、3；两块两块地数，2、4、6、8；五块五块地数，5、10、15、20。
谢谢
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