资料简介
六加与减（三）6.1图书馆
掌握两位数加一位数（进位）的计算方法及竖式的书写格式，并正确、熟练地进行计算。提高学生的计算水平，培养学生计算认真、仔细的良好习惯。知识目标
难点：正确理解“满十进一”并会计算进位加法。重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。重难点
认真看图，你能提出什么问题？探索新知
问题一：共有多少本？摆一摆，算一算。和方法一：利用数的组成计算。8＋4＝1220＋12＝32探索新知
28＋2＝3030＋2＝32共有多少本？摆一摆，算一算。和方法二：用凑十法计算。探索新知
28＋411个位十位2332方法三：用竖式计算。共有多少本？摆一摆，算一算。和探索新知
28＋917337问题二：和共有多少本？28+9=37（本）答：共有37本。和探索新知
第一层第二层比第一层多8本第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。13+8=21（本）答：第二层书架上有21本书。试一试
13比第一层多9本第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。13+9=22（本）答：第三层书架上有22本书。探索新知试一试
1.圈一圈，算一算。35+8=（根）24+7=（根）学以致用
58＋7＝655＋32＝38＋6＝8＋27＝2.用竖式算一算。58＋715632＋57338＋614427＋8153374435学以致用
37＋8＝45（个）3.兔哥哥摘了多少个？学以致用
56＋94.画一画，算一算。47+9=学以致用
37＋63345.森林医生。37＋6＝3354＋45054＋4＝503＋56863＋56＝864318585959学以致用
6.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。12+9（）11+932+7（）7+3267－4（）67+424+7（）24+70＞=＜＜学以致用
6＋1＋18＝25（人）257.这一排共有（）人。25学以致用
两位数加一位数的进位加法的计算方法：1.口算方法：可以把第一个数凑成整十数，或把第二个数凑成整十数，还可以先把两个加数的个位上的数字加起来，再加上整十数。2.笔算方法：列竖式时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数字相加满十要向十位进一。课堂小结
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