资料简介
《北京五日游》教学实录抚顺市望花区逸夫小学刘英教学目标：1.使学生能运用所学的数学知识解决旅游中的有关实际问题，根据实际情况选择最佳方案和策略。2.在比较、分析、观察和推理等思维活动中，培养学生创新意识和实践能力，培养学生善于多角度思考问题的意识和决策能力。3.通过小组合作交流，使学生体验数学在生活中的价值，培养学生合作学习、自主探究的精神。教学重点：运用所学数学知识解决旅游中的有关实际问题，对旅游费用做出合理的预算教学难点：结合具体情境学会从数学的角度提出问题、解决问题、发展应用意识。活动准备：多媒体课件、北京旅游地图、列车时刻表、旅游行程表、旅游费用预算表教学过程：一、兴趣谈话导入新课又一个暑假即将来临，同学们打算怎样渡过？你有什么设想和安排吗？预设：探亲。利用假期与久别亲人团聚，一看你就是个注重亲情的孩子。学习文化课。抓住假期宝贵的的时间使自己掌握更多的知识，向热爱学习者致敬。学习特长。想拥有一技之长，假期是一段特别好的时光。
参加训练营锻炼身体。生命中对我们重要的就是健康的体魄，你这个想法真好。外出旅游。读万卷书不如行万里路，出门看看祖国的大好河山，开阔眼界，利用假期使自己经历一次说走就走的旅行，不错呀！二、唤起经验初做计划出去玩可是件大事，说走就走的旅行听上去小文艺、小浪漫，可是却会有很多突发状况。同学们，根据你们以往的出游经验想一想：旅行之前应当？做好哪些准备工作呢？（指答）预设：有几个人参加。确定几人参加很重要，因为儿童和成人出行的成本是不一样的。想好要去哪些景点。这就是确定好游览的路线，有了路线咱们就有了行进的方向。游览需要多长时间。确定好需要的时间，提前把这部分时间空出来不安排别的事情。坐什么车去。这就是确定交通工具。一般情况下，我们都选择过什么交通工具出行？火车、飞机、动车、高铁、地铁、公交、出租车等。交通工具多样，我们的出行很便捷，哪种适合你的需求，你就可以选择哪种交通工具。吃什么。终于说到了，老师和你一样，每到一处都要积极的品尝当地特色美食。住在哪里。白天游玩，体力消耗很大，有一个舒适的休息场所很快你就能在第二天恢复体力。
实际上根据自己的时间、体力、经济状况、游览需求制定一个切实可行的旅游计划是十分必要的，这样会使旅游更加安全合理，充分实现旅游的目的。我们的祖国处处是美景，在旅行之中可以开阔我们的眼界，增长我们的见识。北京就是所有热爱旅行的人必到之处。（课件演示）同学们请看，这就是我们北京首都，美丽的天安门屹立在北京中轴线上，人民英雄纪念碑承载了祖国人民对先辈的敬意，故宫是当今世界上保存最完整的皇家宫殿，万里长城犹如巨龙盘亘在世纪东方，水立方里，多少健儿劈波斩浪，景山俯瞰祖国一派繁荣。北京实在是太美了，如果你和父母到北京去旅行，大约需要多长时间？今天我们就试着做一份北京五日游的旅行计划（揭题）如果以小组为单位制作一份旅行计划，你们可能会用到什么材料？旅游地图、列车时刻表、北京地铁线路图、旅游攻略，还有网上查询景点门票信息、旅店住宿信息等在每个小组的桌面有大家需要的相关材料，请同学们以小组为单位，充分商议之后，制定一个去北京五日游的旅行计划。小组制定计划每个小组说说，你们制定的计划最突出的特点是什么？小组汇报三、形成对比改善计划刚刚每个小组都对自己小组制定的旅行计划很满意，通过介绍每个小组最突出的特点，相信同学们相互之间也学到了很多其他小组的长处。（出示小明的旅行计划）
大家看，这是小明制定的他和父母去北京进行五日游的旅游计划，看看小明的安排，在对比小组制作的旅行计划，看看小明的旅行计划有什么优点，还有哪些需要改进的地方？小组讨论小明制作的旅行计划有什么优点？小明同学做的旅行计划是两张表格，一张是具体的行程表，一张是费用预算的汇总表，这种形式看上去十分清晰，看得清楚明白。这是小明制定的旅行计划的最大优势，他还有哪些需要改进的地方？请你尝试用事实和数据说话综合同学们的看法，小明的旅行计划浏览路线不太清晰，门票景点费用不清楚以及坐车路线不明白，这些都有待改进。在确定路线时，我们要注意什么？生：注意考虑景点之间的位置，相近的景点尽量安排在同一天游玩。时间安排时要注意什么？生：考虑每一处景点游玩需要多长时间，不能匆忙也不能时间太长造成时间浪费。住宿要考虑哪些方面？生：最好在车站周围，也可以在景点周围，还要考虑价格合理经济实惠。交通工具，大家普遍选择了公共交通，在北京，坐地铁很方便，坐公交有时遇到堵车不太方便，还需要注意什么？生：注意出行坐交通工具要考虑往返都要计算。在进行费用预算时，要考虑到各个方面，食宿游购都要囊括进去，做好验算。
结合刚才大家一块总结的内容，请同学们讨论一下自己小组的旅游计划，改善不足之处，一会我们将进行一个旅行计划的评比，看看那个小组做的计划合理、经济、方便、可行。小组改善计划四、感受成功总计归纳请各个小组展示你们精修修改后的最完美的旅行计划小组展示大家认为哪个小组的计划更吸引你？评选出最动心旅行计划在刚才的学习实践过程中，我们用到了哪些数学知识？（收集信息、统计数据、整理分析数据、优化思想、运算能力）通过制定一个切实可行的旅行计划，你有什么收获？其实，除了刚才我们制定的旅行计划，我们还可以打开思路，比如参加团队旅行或者散客拼团，出行方式也不仅仅是地铁公交，共享单车，共享汽车等方式都很好。正像同学们说的那样，数学在很多时候可以成为我们有利的帮手，数学就在生活中，在我们身边。在解决问题的过程中，我们不断的积累经验，熟练的运用学过的数学知识解决生活中的实际问题，老师希望人人都成为思考全面、善用知识的有心人！
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